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安徽省马鞍山市语文小学三年级上册期末质量检查试卷

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.屹立（yì）懒惰（duò）湖畔（bàn）

B.慎重（shèn）挖掘（jué）捕捞（bǔ）

C.欺凌（líng）桅杆（wéi）缝隙（xì）

D.酬谢（chóu）酬劳（chóu）酬金（chóu）

答案：D

下列句子中，没有语病的一句是（）

A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

B.秋天的九华山是一个美丽的季节。

C.读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我深受教育。

D.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

答案：C

下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）

A.黄河是中华民族的“摇篮”。

B.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

C.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

D.他叫喊道：“大虫见血不能斗，别放走它！”

答案：D

下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）

A.无论遇到什么困难，他都能想办法克服。

B.尽管天气很冷，但是爷爷还是坚持每天锻炼身体。

C.只要多读多写，语文水平就可提高。

D.如果明天下雨，运动会就取消。

答案：B

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.听了老师的话，我恍然大悟，原来这道题这么简单。

B.同学们聚精会神地听老师讲课。

C.同学们在操场上玩得兴高采烈，汗流浃背。

D.爸爸在客厅里绘声绘色地讲述着他在非洲的所见所闻，我听得津津有味。

答案：D（在句子中，“绘声绘色”通常用于形容讲述或描述得生动逼真，但在这里与“非洲的所见所闻”搭配不够恰当，因为“所见所闻”已经包含了描述的内容，不需要再用“绘声绘色”来强调。）

二、多选题（每题4分）

下列句子中，使用了修辞手法的是（）（4分）

A.秋天的雨，是一把钥匙。

B.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

C.清晨，小鸟在枝头唱歌。

D.蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

答案：A、B、C、D

解析：

A项使用了比喻的修辞手法，将“秋天的雨”比作“钥匙”。

B项同样使用了比喻的修辞手法，将“黄黄的叶子”比作“小扇子”。

C项使用了拟人的修辞手法，赋予“小鸟”以人的行为——“唱歌”。

D项也使用了拟人的修辞手法，将“蒲公英妈妈”人格化，赋予其“准备降落伞”和“送给自己的娃娃”的行为。

下列选项中，对《忆江南》这首词的理解正确的有（）（4分）

A.这首词是唐代诗人白居易所作，描写了江南春天的美丽景色。

B.“日出江花红胜火”一句中，“红胜火”指的是“颜色比火还要红”。

C.“能不忆江南？”表达了作者对江南美景的热爱和怀念。

D.“春来江水绿如蓝”一句中，“绿如蓝”指的是“江水绿得比蓝草还要绿”。

答案：A、B、C、D

解析：

A项正确，这首词是白居易的作品，描绘了江南春天的美好景色。

B项正确，“日出江花红胜火”中的“红胜火”确实是指颜色比火还要红。

C项正确，“能不忆江南？”是反问句，表达了作者对江南美景的深深怀念和喜爱。

D项正确，“春来江水绿如蓝”中的“绿如蓝”是指江水绿得如同蓝草一样。

三、判断题（每题3分）

“他跑得真快呀！”这句话中，“跑”是动词，“快”是形容词，“呀”是语气词。（）

答案：√

“一”字在“一百”、“第一”、“一一得一”中分别读作“yī”、“yì”、“yí”。（）

答案：×

解释：在“一一得一”中，“一”的读音是“yī”，而不是“yí”。

“铅笔、橡皮、书包、文具”这些词语中，有一个词语与其他三个词语不是同一类，这个词语是“文具”。（）

答案：√

解释：在给出的词语中，“文具”是一个类别，而“铅笔”、“橡皮”和“书包”都是文具的具体种类。

“秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”这句话中的“黄”和“落”都是动词。（）

答案：×

解释：“黄”在这里是形容词，用来描述树叶的颜色；“落”是动词，描述叶子从树上掉下来的动作。

四、填空题（每题3分）

填写合适的词语，使句子意思完整。

在______（填形容词）的阳光下，我们______（填动词）地唱着歌，走向学校。

答案：温暖；欢快

《论语》是中国古代儒家文化的重要典籍，其中有许多名言警句，如：“学而时习之，不亦说乎？”请你再写一句《论语》中的名言：__________________。

答案：己所不欲，勿施于人。

请默写唐代诗人王维的《山居秋暝》中的颔联：__________________，__________________。

答案：明月松间照，清泉石上流。

请你写出两个含有“马”字的成语：____