《第5课 层层相叠，上下贯通》教学设计教学反思-2023-2024学年小学书法湘美版四年级下册.docx

《层层相叠，上下贯通》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.掌握基本笔画和字形的组合规律，理解“层层相叠”的书写方法。

2.理解“上下贯通”的意义，掌握“通”、“穿”等字在书写中的运用。

3.通过书写练习，提高学生的书写技能和审美能力。

二、教学重难点：

1.重点：掌握基本笔画和字形的组合规律，理解并运用“层层相叠”的书写方法。

2.难点：“上下贯通”的理解和运用，以及在书写过程中保持字形的连贯性和整体性。

三、教学准备：

1.准备书法教材、毛笔、墨汁、纸张等书写工具。

2.安排合适的教室进行课堂教学，并布置好书写格子。

3.预先设计好教学课件和相关视频。

四、教学过程