文言文特殊句式之倒装句·上课版市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

文言文特殊句式之;宾语前置

定语后置

状语后置

主谓倒置;

1、我少年中国，太漂亮了。

2、我像老鼠爱大米一样爱学习。

3、我作别西天云彩。

4、偶然上上网，你不应该打我。;

1、我少年中国，太漂亮了。

美哉，吾少年中国。

2、我像老鼠爱大米一样爱学习。

余嗜书如鼠之爱米。

3、我轻轻地招手，作别西天云彩。

予轻扬其臂兮，作别霓虹之西隅。

4、偶然上上网，你不应该打我。

上网，偶一为之，君不妥余殴。;

古汉语里，谓语普通放在主语之后，但有时为了强调谓语，表示强烈感叹，把他放在主语之前。

;高考（江苏卷）

把文中画线句子翻译成当代汉语。

(1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。;翻译以下句子：;一、以下句子属于状语后置是：

1、太尉自州以状白府。

2、君子博学而日参省乎己。

3、公幸教晞以道。

4、于其身，则耻师焉。

5、得复见将军于此。

6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

7、冰，水为之，而寒于水

;高考（全国1卷）

把文言文阅读材料中画横线句子翻译成当代汉语。

（1）会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。

译文__________________________________________;广东卷

（2）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3分）

译文：（陶澍）晚年时候打算在淮南推行淮北政策，以后生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

解析：“已”，以后，“风”，中风，“竟”，完成。此句中“于淮南”句为倒装句，翻译时需要调整到正常语序。;（3）翻译以下句子

①将军战河北，臣战河南；

②覆之以掌

③五亩之宅，树之以桑

④谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者能够不负戴于道路也

⑤举所佩玉抉以示之者三。

⑥虽董之以严刑，振（震）之以威怒

⑧为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》

⑨况吾与子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》

⑩柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。《柳毅传》

;翻译以下句子，找出它们特点;疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。;1、以下句子中，与其它句式不一样一项：（）

A、??州今欲何至？

B、童子何知？

C、若事之不济，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、臣实不才，又敢谁怨？

;翻译以下句子，找出它们特点;小试身手;宾语前置句;3、（）

A子何恃而往？

B虽我之死，有子存焉。

C唯才是举。

D尔何知？;课后作业：

完成配套练习;1、何以战?

;宾语前置句小结;1、以下句子中，与其它句式不一样一项：（）

A、豫州今欲何至？

B、童子何知？

C、若事之不济，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、臣实不才，又敢谁怨？

;小试身手;A子何恃而往？

B虽我之死，有子存焉。

C唯才是举。

D尔何知？;小试身手;（天津卷）

(2)彼知吾将用之，必不吾予也。(之：指管仲）

译文：_____________________________________;规律5、“相”字解释为动作行为偏指一方时，可译为我、你、他（她），这时“相”是作宾语放在动词谓语前，翻译时放在动词后。;规律6、“见”字解释为动作行为偏指一方时，要译为“我”，这时“见”是作宾语放在动词谓语前，翻译时放在动词后。;通常定语应该放置于中心词(普通为名词和代词）前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

;类型：

1、“中心词＋定语＋者”

如：求人可使报秦者，未得。（《史记．廉颇蔺相如列传》）

2、“中心词＋之＋定语”（“之”是定语后置标志）

如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，……

;3、“中心词＋之＋定语＋者”

如：马之千里者，一食或尽粟一石

4、数量词作定语时，数量词大多放在中心词后面。

如：我持白璧一双，欲献项王……

;;1、选出以下句中不含定语后置一项

();A疆土之新辟者，移种民以居之。

B村中少年好事者驯养一虫。

C今战士还者及关羽水军精甲万人。

D贤于己者，忌之而不愿问焉。;模拟题回放：

（广东省茂名市第二次模拟考）

与“四方名豪会帐下者六七千人”句式相同一项是（）

A与司隶从事于河、巩之间

B或死或刑者数百人

C是造物者之无尽藏也

D求人可使报秦者，未得

;翻译：;谓语前置

宾语前置

定语后置