蚌埠医学院2019-2020学年本科教学质量报告.pdf

2019-2020学年

本科教学质量报告

蚌埠医学院

2020年12月

目录

前言1

第一章本科教育基本情况3

一、人才培养目标3

二、学科专业设置情况3

三、在校生规模4

四、本科生源质量4

第二章师资与教学条件7

一、师资队伍7

二、本科主讲教师情况8

三、教学经费投入情况8

四、教学设施应用情况9

第三章教学建设与改革11

一、专业建设11

二、课程建设11

三、教材建设12

四、实践教学12

五、学生学业考核13

六、创新创业教育14

七、疫情防控期间本科教学运行情况14

八、教学改革15

九、质量工程建设15

第四章专业培养能力16

一、专业培养目标16

二、人才培养方案17

三、立德树人落实机制17

四、转专业18

第五章质量保障体系18

一、本科教学中心地位18

二、质量保障体系建设18

三、教学运行与质量监控19

四、认证与评估20

第六章学生学习效果21

一、学生健康体质达标率21

二、毕业与学位授予情况21

三、就业率和升学率23

四、就业工作举措24

五、毕业生成就25

第七章特色发展25

第八章问题和对策26

蚌埠医学院2019-2020学年本科教学质量报告

前言

1958年7月，为加快安徽建设，改变皖北地区人民群众缺医少药的局面，

国家决定由原上海第二医学院（现上海交通大学医学院）援建创立蚌埠医学院。

学校现为安徽省省属普通高等医学院校，是国家首批具有学士和硕士学位授

予权单位、国家首批卓越医师教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业

训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高

校、教育部硕士研究生推免高校、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省博

士学位立项建设单位、安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是暨南大学、

陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地

和国家级大学生校外实践教育基地，教育部临床医学“5+3”改革试点高校。

学校坐落于淮河流域重要的交通枢纽城市——蚌埠，濒临千里淮河，承山水

涵养之灵气，传杏林济世之流芳，现有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上

校区和高铁校区，占地面积1760余亩，是安徽省园林式单位和绿化模范单位，

安徽省首届教育系统文明单位和安徽省第十一届文明单位。

学校现有教职医护员工近6000人（含直属附属医院），现有2所直属附属

医院、13所非直属附属医院和多家教学医院、实习医院和实习基地。2所直属附

属医院承担着淮河流域和皖北地区4000多万人口的医疗服务任务，服务范围辐

射苏、鲁、豫、皖等区域。

学校坚持“以医为本、以本为本、以生为本、以质为本”办学理念，现拥有

医学、理学、工学、管理学4个学科门类，27个本科专业，全日制在校本科生

12447名，硕士研究生1717名；临床医学学科进入ESI全球排名前1%，第一附

属医院获批国家疑难病症诊治能力提升工程；拥有1个国家级特色专业，1个国

家级综合改革试点专业，2个国家级一流本专业建设点，2个国家新药Ⅰ期临床

研究基地，3个省级一流本专业建设点，10个省级特色（品牌）专业，11个省

级综合改革试点专业，2个国家级重点专科、4个省级重点学科、17个省级重点

专科和重点培育专科、2个特色专科，2个省级重点实验室、3个省教育厅重点

实验室，1个省级工程技术中心，1个省人文社科重点研究基地，8个省级实验

教学示范中心，3个省级虚拟仿真实验教学中心，3个省级人才培养模式创新实

验区。

学校充分发挥高校科研人才优势，积极服务地方经济社会发展。近五年，