知识单元一文字处理单元特训2024云南中考信息技术·考前新方案优质教学设计.docx

知识单元一文字处理单元特训2024云南中考信息技术·考前新方案优质教学设计

主备人

备课成员

教学内容

知识单元一文字处理单元特训

2024云南中考信息技术·考前新方案优质教学设计

1.教材章节：信息技术（七年级下册）第三章“文字处理软件的应用”

2.教学内容：

（1）文字录入与编辑：熟悉键盘布局，提高打字速度；掌握文字的插入、删除、修改等基本编辑操作。

（2）文档格式设置：学习字体、字号、颜色、行间距、段落格式等设置方法，掌握文档排版技巧。

（3）表格制作与编辑：学习创建、修改表格，设置表格样式，进行简单的数据处理。

（4）图文混排：掌握插入图片、图形、艺术字等元素的方法，实现文档的美化。

（5）页面布局与打印设置：学习页面边距、纸张方向、打印预览等设置，掌握文档打印技巧。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对文字处理软件的敏感度，了解其在日常生活和学习中的应用价值，提高信息处理能力。

2.信息技术素养：掌握文字处理软件的基本操作，培养学生独立完成文档编辑、排版、打印等任务的能力。

3.创新思维：鼓励学生在文字处理中尝试创新，运用图文混排等方法，提升文档美观度，激发创意潜能。

4.团队协作：通过小组合作完成文档制作任务，培养学生分工合作、沟通交流的能力，增强团队意识。

5.问题解决：培养学生面对文字处理中遇到的问题，能够独立思考、寻找解决方案，提高解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：文字录入速度与准确性；文档格式设置与排版技巧；表格制作与编辑。

解决办法：通过反复练习，提高打字速度和准确性；结合实际案例，讲解文档格式设置技巧；通过实际操作，掌握表格制作与编辑方法。

2.难点：图文混排的美观度与创意应用；页面布局与打印设置。

突破策略：提供设计模板，引导学生借鉴并发挥创意，提高图文混排的美观度；通过实际演示和练习，让学生掌握页面布局与打印设置的方法。

3.课堂互动难点：小组合作中的分工与协作。

解决策略：明确小组成员职责，建立有效的沟通机制；教师巡回指导，及时解决合作过程中出现的问题，确保协作顺利进行。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择

为实现本章节的教学目标，针对学生的学习特点，选择以下教学方法：

（1）讲授法：用于讲解文字处理软件的基本操作、技巧和理论知识，为学生提供清晰的学习框架。

（2）讨论法：针对学生在操作过程中遇到的问题，组织学生进行讨论，引导学生主动思考和解决问题。

（3）案例研究：通过分析优秀文档案例，让学生了解文档格式设置、图文混排等高级应用技巧。

（4）项目导向学习：将学生分组，以完成实际项目任务为目标，培养学生的团队协作和问题解决能力。

2.教学活动设计

为促进学生参与和互动，设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生扮演文字处理专家，为其他同学解答疑问，提高学生的表达能力和自信心。

（2）实验：让学生通过实际操作，掌握文字处理软件的各种功能，提高学生的实际操作能力。

（3）游戏：设计文字录入速度比赛、排版创意比拼等游戏，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

（4）小组合作：分组完成项目任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.教学媒体和资源使用

为丰富教学手段，提高教学效果，使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：展示教学内容、案例和操作步骤，帮助学生直观地理解和学习。

（2）视频：播放文字处理软件操作教程，让学生跟随视频进行实践操作，提高学习效果。

（3）在线工具：利用在线文字处理工具，让学生在课堂上实时操作，方便教师指导和评价。

（4）教学资源包：提供丰富的教学素材，如模板、图片、字体等，方便学生创作和练习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“文字处理单元特训”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要快速准确地录入文字，或者需要制作美观文档的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文字处理软件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文字处理软件的基本概念。文字处理软件是用于创建、编辑、格式化和打印文本文档的工具。它是信息时代不可或缺的技能之一，广泛应用于学习和工作场景。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用文字处理软件高效地完成一篇作文的编辑和排版，以及如何通过图文混排制作出吸引眼球的宣传单。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文字录入速度、文档格式设置和图文混排这三个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和对比分析