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初中校园之星评选方案范文(通用6篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的初中校园之星评选方案范文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中校园之星评选方案范文(通用6篇)1
一、指导思想
为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,培养学生德智体美劳全面发展,提高学生综合素质,树立社会主义荣辱观,发展创新能力和实践能力,促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选,树立典型,弘扬正气,以激励广大学生奋发向上,全面发展。现结合学校实际,就评星工作提出如下意见。
二、加强领导
成立领导小组:以党总支副书记为组长,政教处、团委、班主任为成员的领导小组,加强对该工作的领导和督促,确保此项工作公平、公正、公开的实施。
三、评选项目及条件
(一)班级之星(以下5个项目中,各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学,作为“班级之星”。对不符合要求的,宁缺毋滥。)
1、诚实守信星:作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的;
2、遵规守纪星:能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己,遵纪守法,遵守学校各项规章制度,严以律己,举止文明,无迟到早退、佩戴饰物、(男生)留长发、喝酒和打架等违纪行为的;
3、环境保护星:有良好的卫生习惯,不乱丢垃圾;勤俭节约,生活俭朴;在学校积极参加学校组织的劳动(如大扫除、值日生、环保回收站工作等)。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情;
4、文明礼貌星:习惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语,对同学能互相谦让、不吵架斗殴,能向长辈、老师、来宾问好,言行举止文明有礼貌;
5、希望进步星:在学习、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。
6、自强不息星:身处不利环境,仍能刻苦学习,以良好的心态待人处事。
(二)校级之星:各年级依据本年级班级的评星情况,在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学,可以推荐评选出“校级之星”每班1名。(校级之星从班级之星中产生)
四、评选程序及要求
1、程序:候选人产生过程要规范,一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐,经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处,经政教处对上报的候选人严格把关核实后,由学校评星领导组审批确认。
2、要求:各年级、班级一定要严格按照评选条件,充分调动学生在评星活动中的积极性,以学生为主体,规范、民主、公正、公开地开展评选工作。
五、“校园之星”奖励办法
1、班级上报,“班级之星”诞生,在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示,同时学校利用校园广播站进行宣传。
2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上,以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。
3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次,评上的学生除学校总结表彰外,还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布;并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。
初中校园之星评选方案范文(通用6篇)2
为了更加公正、客观、准确评价学生,促进学生全面协调发展,我校将从20xx年继续开展“校园之星”评选活动。评定方法如下:
一、全面发展星
1、思想品德好。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献,遵守《中学生日常行为规范(修订)》,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有高尚的思想品质和良好的道德情操。自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序,积极参加社会实践和学校组织的各项活动;尊敬师长,团结同学,乐于助人。
2、学习好。明确目的,态度端正,勤奋好学,具有良好的学习习惯和科学的学习方法;在全面提高素质的基础上,较好的掌握了各门学科的基础知识和基本技能,学习成绩优良。
3、身体好。坚持体育锻炼,积极参加课内外文体和科技活动,有良好的生活和卫生情况、健康的心理素质,社会适应能力较强,身体健康,《学生体质健康标准》达到良好以上等级。残疾学生(须持相关证明),能参加力所能及的体育锻炼。
二、组织管理星
1、符合“全面发展星”有关“思想品德好、学习好、身体好、普通话好、规范使用汉字好”的基本条件。
2、热爱学生干部工作,坚持原则,关心集体,热心为同学服务。热心社会工作,责任心强,积极参加劳动和社会实践活动,有较强的组织、综合协调和表达能力。
3、工作积极主动,认真负责,富有成效。在各项活动中起模范带头作用,能要求自己,以身作则,成绩突出。
4、所在班、团支部在任期间无违规、违纪事件
三、文明礼仪星
1、穿戴整洁、朴素大方,头发干净整洁、不烫发、化妆、佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿超短裙、吊带背心等。
2、进(出)校园下车,骑车按学校指定路线骑
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