2019-2020学年七年级语文看云识天气练习题-人教实验版.doc

2019-2020学年七年级语文看云识天气练习题人教实验版

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1．体会生动有趣的说明

2．掌握说明文的结构层次

3．激发学生探索大自然奥秘的兴趣

一、基础部分

1．给下列多音字注音组词。

2．根据拼音写汉字。

棉xù___________ 点zhuì________ lín_______波

mí_______漫 预zhào________ 峰luán________

chóu________幕 bēng________塌 一shà________间 yàn________语

3．选恰当的词填入空白处。

（1）积云如果迅速地向上凸起，_______高大的云山。（形成，变成）

（2）群峰争奇，耸入天顶，就_______了积雨云。（形成，变成）

4．判断下列句子的说明方法。

（1）那最轻盈，站得最高的云叫卷云。（）

（2）（在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的）这种光圈叫做晕。（）

（3）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）

（4）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（）

阅读下文，完成5～11题。

①天上的云，真是姿态万千，变化无常□②它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中□有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着□有的像羊群，来来去去□有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空□还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马□③它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵，阳光灿烂□一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

5．在□处加上标点。

6．结合上下文说说“招牌”一词的妙处。

7．②句所照应的短语是___________________，说明云和天气关系的句子是_______。

8．①句和⑤句在选文中分别起的作用是______________和______________。

9．选文用“美丽”和“_______”，“白云朵朵”和“_______”相对比，说明云“_______”的特点，这样写的用意是____________________________________________。

10．用“‖”划分选文的层次。

① ② ③ ④ ⑤

11．本段文字的结构形式是_____________________________________。

二、提高部分

阅读下文，完成12～18题。

听天气预报别只注意温度

关心天气变化的人每天都收听天气预报，_______不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。

气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24℃，对水的不感温为34℃，这就是说在24℃的空气和34℃的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37℃，在空气中，24℃的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温

人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0℃以上时，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降3℃～5℃；气温在0℃以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降6

12．第一段空缺处应填的关联词语是___________________。

13．本文通过指出“__________________________”这一说法的片面性，说出人体的冷热感与_________________有关系，与______________也有重要关系。

14．在24℃

15．第二段中画横线的句子运用了_________________的说明方法，意在说明：________

__________________________________________________________________________。

16．第三段中画线句子运用了_______的说明方法，说明________________________，这样说明的好处是______________________________________________