- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit1SectionB3a-selfcheck教学设计2023-2024学年人教版英语九年级
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit1SectionB3a-selfcheck教学设计2023-2024学年人教版英语九年级
课程基本信息
1.课程名称:Unit1SectionB3a-selfcheck
2.教学年级和班级:九年级
3.授课时间:2023-2024学年第二学期,具体时间待定
4.教学时数:1课时(45分钟)
教学内容:
1.学生能够理解并运用本节课所学的词汇和短语,如:future,inventor,solar,energy,harmful,pollution等。
2.学生能够运用一般将来时描述未来的计划和想法。
3.学生能够通过听力练习,理解并获取关键信息,提高听力技巧。
4.学生能够通过小组讨论,表达自己对未来世界的看法和期望。
教学过程:
1.导入(5分钟):通过展示一些与未来科技相关的图片,引导学生谈论对未来世界的想象。
2.新课内容呈现(15分钟):
a.通过PPT展示,讲解本节课的词汇和短语。
b.使用一般将来时,介绍一个未来的发明或计划,作为示例。
3.听力练习(10分钟):
a.播放听力材料,让学生完成相应的练习题。
b.核对答案,解释听力材料中的关键信息。
4.小组活动(10分钟):
a.学生分成小组,讨论以下问题:“Whatdoyouthinkthefutureworldwillbelike?”
b.每个小组选出一个代表,向全班分享他们的想法。
5.课堂小结(5分钟):
a.教师简要总结本节课所学内容。
b.强调一般将来时在描述未来计划和想法时的运用。
6.作业布置(5分钟):
a.让学生运用本节课所学的词汇和短语,写一篇关于未来世界的短文。
b.要求使用一般将来时描述自己的未来计划和想法。
7.课堂延伸(课后):
a.鼓励学生关注现实生活中的科技创新,了解未来发展趋势。
b.提醒学生关注环境保护,思考如何减少污染,实现可持续发展。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要围绕英语学科核心素养的四个方面展开:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
1.语言能力:通过学习本节课的词汇和短语,如“future,inventor,solar,energy,harmful,pollution”等,学生能够运用一般将来时描述未来的计划和想法,提高语言表达和运用能力。
2.思维品质:通过听力练习和小组讨论,培养学生获取关键信息、分析问题、解决问题的能力。同时,鼓励学生发挥想象力,对未来的世界进行思考和展望,激发创新意识。
3.文化意识:本节课涉及未来科技和环境保护等话题,有助于学生了解不同文化背景下的科技创新和环保观念,增强跨文化交际意识。
4.学习能力:在教学过程中,教师引导学生运用所学知识进行实践操作,如听力练习、小组讨论等,培养学生自主、合作、探究的学习能力。
学情分析
针对九年级学生,以下从学生层次、知识、能力、素质方面以及行为习惯等方面进行分析。
1.学生层次:
九年级学生正处于青春期,身心发展迅速,思维能力逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维转变。在此基础上,学生对未来充满好奇,有较强的探索欲望,对新事物有较高的接受能力。
2.知识方面:
(1)英语基础知识:经过前两年的英语学习,学生已掌握了一定的词汇、语法和句型,具备一定的英语阅读、写作和听说能力。
(2)与本节课相关的知识:学生对一般将来时有一定了解,但可能在实际运用中存在困难。此外,学生对未来科技、环境保护等话题有一定的认知,但可能缺乏深入的了解。
3.能力方面:
(1)语言能力:学生的英语听说读写能力逐步提高,但在表达复杂思想、运用高级词汇和短语方面仍有待提高。
(2)思维能力:学生的分析、推理和判断能力逐步增强,但在批判性思维、创新思维方面有待培养。
(3)学习能力:学生在自主学习、合作学习和探究学习方面有一定基础,但在学习策略和方法上仍有待改进。
4.素质方面:
(1)文化意识:学生对英语国家的文化有一定了解,但跨文化交际能力较弱。
(2)情感态度:学生对英语学习保持积极态度,但部分学生可能存在学习焦虑、自卑等心理。
(3)价值观:学生具备基本的道德观念,关注社会热点问题,但可能对未来发展和个人责任认识不足。
5.行为习惯:
(1)学习习惯:部分学生养成了良好的学习习惯,如按时完成作业、主动复习等;但部分学生存在学习拖延、依赖性强等问题。
(2)课堂行为:大部分学生能遵守课堂纪律,积极参与课堂活动;但部分学生存在注意力不集中、
您可能关注的文档
- 绪论打开物理世界的大门(同步教学设计)2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂(沪科版2024).docx
- Unit5PoemsReadingforWriting教学设计-2023-2024学年高二英语人教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 3.2算法及其描述教学设计2023—2024学年高中信息技术粤教版(2019)必修1.docx
- 健身短棍(教学设计)人教版体育六年级上册.docx
- 2.2.1氯气的性质教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 第1章第4节点电荷的电场匀强电场第5节静电的利用与防护2023-2024学年新教材高二物理必修第三册同步课堂高效讲义配套教学设计(鲁科版2019).docx
- 2.3周而复始的循环(教学设计)2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- 20.3电磁铁电磁继电器教学设计2024-2025学年物理人教版九年级.docx
- 第2章第3节第2课时苯的同系物(教学设计)2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019不定项版).docx
- 7.3乙醇与乙酸教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
最近下载
- 武汉理工大学《高等数学》2022-2023学年第一学期期末试卷及答案.docx
- 《企业财务会计》全套PPT课件.pptx
- 社会体育建设方案-专业教学资源库备选项目材料.pdf VIP
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
- 美的案例分析.pptx VIP
- 小学生秋季学期第1-20周国旗下讲话稿(新).pdf
- 边做边学——Dreamweaver CS6网页设计案例教程(第3版)(共12单元)01.ppt VIP
- 武汉理工大学2023-2024学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(A卷)附参考答案.pdf
- 清洁生产与循环经济( 第二版) 教学课件 作者 奚旦立徐淑红高春梅 主编 第4章 清洁生产.ppt
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
文档评论(0)