(教学设计)第3章第3节基础课时12醛酮2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019).docx

(教学设计)第3章第3节基础课时12醛酮2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

(教学设计)第3章第3节基础课时12醛酮2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)

教材分析

《(教学设计)第3章第3节基础课时12醛酮2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)》围绕有机化合物中的醛酮类化合物展开，本节内容在教材中起到承上启下的作用。通过对醛酮结构与性质的学习，使学生掌握有机化合物中碳原子的电子排布，了解醛酮的代表性化合物及其反应类型，为后续学习羧酸、酯等有机化合物的性质和反应打下基础。课程设计将紧密结合教材，通过实例分析、反应机理探讨，强化学生对醛酮类化合物结构与性质的认知，提高学生的理论联系实际的能力。

核心素养目标

本节课围绕醛酮的核心素养目标，旨在培养学生以下能力：一是科学探究与思维，通过教材中醛酮化合物的学习，使学生能够提出问题，设计实验，分析数据，掌握有机化学的基本研究方法；二是宏观辨识与微观探析，培养学生从宏观现象中提炼出微观结构特点，理解醛酮的结构与性质关系；三是证据推理与模型构建，引导学生运用所学知识解释实际问题，构建醛酮反应机理的模型，提高解决问题的能力；四是科学态度与责任，培养学生对化学知识的敬畏心，形成安全、环保的实验意识，激发对化学学科的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）醛酮的结构特点：碳原子的电子排布，使学生理解醛酮官能团的结构及其对化合物性质的影响。

-醛的通式为RCHO，酮的通式为RCOR，其中R和R可以是相同的或不同的碳链。

-羰基是醛酮的共同官能团，具有强的极性，影响化合物的化学性质。

（2）醛酮的代表性化合物：如甲醛、乙醛、丙酮等，通过实例分析，使学生掌握其物理性质和化学性质。

-甲醛具有还原性，可发生氧化反应；乙醛具有氧化性，可发生还原反应。

-丙酮具有独特的溶解性和挥发性，了解其在实际应用中的重要性。

（3）醛酮的反应类型：包括加成反应、氧化还原反应、缩合反应等，使学生掌握反应机理及条件。

-加成反应：如氢气与醛酮的加成反应，生成醇或二级醇。

-氧化还原反应：如氧化剂将醛氧化为羧酸，还原剂将酮还原为二级醇。

2.教学难点

（1）醛酮结构与性质的关系：理解官能团对化合物性质的影响，需要通过具体实例和反应机理进行分析。

-醛酮的极性导致其化学反应活性较高，容易发生加成、氧化等反应。

-醛的还原性较酮强，因为醛中的碳原子带有部分正电荷，更容易被氧化剂攻击。

（2）反应机理的掌握：醛酮反应的机理涉及电子转移、中间体生成等过程，学生需要理解并能够应用。

-加成反应机理：羰基碳原子的π电子与试剂的σ键形成新的σ键，生成中间体，然后发生氢转移或电子转移。

-氧化还原反应机理：氧化剂攻击醛酮的碳原子，使其氧化为羧酸或羧酸盐，还原剂则提供电子，使碳原子还原为醇。

（3）有机化学实验技能：培养学生掌握实验基本操作，如蒸馏、萃取、柱层析等，并能运用到醛酮化合物的制备与提纯。

-蒸馏：通过控制温度，将醛酮从混合物中分离出来。

-萃取：利用醛酮在有机溶剂与水相的溶解度差异，实现分离纯化。

教学资源

1.硬件资源

-化学实验室

-投影仪与计算机

-实验仪器与试剂（包括醛酮标准样品、氧化剂、还原剂等）

-安全防护装备（如护目镜、手套等）

2.软件资源

-化学教学软件（如分子模型构建软件、化学方程式编辑器）

-课件与教案

-酶联教学视频资源

3.课程平台

-学校课程管理系统（如校园网教学平台）

-在线学习平台（用于课后复习与讨论）

4.信息化资源

-电子教材与参考资料

-化学教学APP（提供结构与反应动画）

-虚拟实验室软件

5.教学手段

-探究式教学

-分组讨论与合作学习

-实验操作演示与指导

-互动式问答与反馈

-案例分析与问题解决

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对醛酮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道醛酮是什么吗？它们在有机化学中扮演什么角色？”

展示一些生活中常见的醛酮化合物的图片，让学生初步感受醛酮的广泛存在。

简短介绍醛酮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.醛酮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解醛酮的基本概念、结构特点和反应原理。

过程：

讲解醛酮的定义，包括它们的官能团结构和通式。

详细介绍醛酮的物理性质和化学性质，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解醛酮在有机合成和生物化学中的实际应用。

3.醛酮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，