3.2.2酸碱中和滴定教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.2.2酸碱中和滴定教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《酸碱中和滴定》，选自人教版（2019）选择性必修1的3.2.2章节。内容包括酸碱中和反应原理、滴定实验操作方法、酸碱指示剂的选择与应用、计算分析误差等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，掌握了酸碱反应的基本原理，了解酸碱指示剂的变化规律，具备一定的实验操作能力。本节课将在此基础上，让学生进一步学习滴定实验的原理和操作方法，培养他们的实验技能和数据分析能力，加深对酸碱中和反应的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是实验探究能力和科学思维能力。通过酸碱中和滴定实验，使学生能够：

1.运用化学知识解释实验现象，理解酸碱中和反应的本质，提高物质的量与化学计算能力；

2.掌握滴定实验的基本操作，培养严谨的科学态度和实验技能，增强实验数据的处理与分析能力；

3.能够独立设计简单的酸碱滴定实验方案，具备实验探究和解决问题的能力；

4.通过团队合作，培养沟通与交流能力，提高批判性思维和评价他人实验方案的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）酸碱中和滴定的原理：理解滴定是一种定量分析方法，掌握酸碱滴定中物质的量关系，强调c（酸）V（酸）=c（碱）V（碱）的计算原理。

（2）滴定实验操作步骤：掌握滴定管的洗涤、润洗、装液、调节液面等操作，以及滴定过程中的观察、判断滴定终点的方法。

（3）酸碱指示剂的选择与应用：了解不同酸碱指示剂的变色范围，学会选择合适的指示剂进行滴定实验。

举例：以0.1mol/L的NaOH溶液滴定20mL未知浓度的HCl溶液为例，引导学生根据物质的量关系进行计算。

2.教学难点

（1）滴定终点的判断：学生需掌握如何观察溶液颜色变化，准确判断滴定终点。难点在于颜色变化的瞬间识别和判断。

（2）实验误差分析：了解实验过程中可能出现的误差来源，如滴定管、移液管等仪器的精度，以及操作过程中的误差传递。

（3）实验数据的处理：学生需要掌握如何从实验数据中计算出未知浓度的准确值，难点在于滴定曲线的理解和运用。

举例：

（1）滴定终点判断：使用酚酞作为指示剂时，当溶液颜色由无色变为浅红色，且半分钟内不褪色，即可判断为滴定终点。

（2）实验误差分析：讲解滴定管读数误差、溶液转移过程中的损耗、指示剂加入量对实验结果的影响等。

（3）数据处理：根据滴定曲线，利用公式计算未知浓度，如c（HCl）=c（NaOH）V（NaOH）/V（HCl），并分析滴定曲线与实验数据之间的关系。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过PPT展示和讲解，系统地传授酸碱中和滴定的基本原理、操作步骤和数据处理方法，强调重点知识。

（2）讨论法：针对实验过程中可能出现的误差分析，组织学生进行小组讨论，分析各种误差产生的原因及解决办法。

（3）案例研究：结合课本中的实例，分析酸碱滴定实验的整个过程，使学生更好地理解实验操作和注意事项。

（4）项目导向学习：将学生分为小组，每组设计并实施一个酸碱滴定实验项目，以提高学生的实验操作能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）实验操作：组织学生进行酸碱中和滴定实验，让学生亲自动手操作，提高实验技能。

（2）角色扮演：学生扮演实验员、观察员等角色，模拟实验操作和观察过程，增强学生的实验参与感和责任感。

（3）游戏：设计酸碱中和滴定相关的小游戏，如“找滴定终点”、“误差接力”等，激发学生的学习兴趣，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作详细的PPT课件，展示酸碱中和滴定的原理、实验操作步骤、数据处理等核心知识。

（2）视频：播放酸碱中和滴定实验操作视频，让学生直观地了解实验过程，提高实验操作的正确性。

（3）在线工具：利用网络资源，如虚拟实验室、在线计算器等，辅助学生进行实验设计和数据处理。

（4）实物模型：展示滴定管、移液管等实验器材，帮助学生更好地认识实验仪器，掌握其使用方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对酸碱中和滴定的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道酸碱中和滴定是什么吗？它在化学实验中有什么重要作用？”

展示酸碱中和反应的图片和滴定实验的视频片段，让学生初步感受实验操作的过程和意义。

简短介绍酸碱中和滴定的基本概念和在实际应用中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.酸碱中和滴定基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解酸碱中和滴定的基本概念、