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3.3.2无线网络的设备功能与选型教学设计-（2019粤教版）高中信息技术必修二

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课程基本信息

1.课程名称：无线网络的设备功能与选型

2.教学年级和班级：高中二年级信息技术班

3.授课时间：第5学时

4.教学时数：45分钟

课程设计：

【导入】（5分钟）

利用校园无线网络覆盖的实例，引导学生思考无线网络设备的功能及其在校园网络中的应用。

【理论学习】（15分钟）

1.无线网络设备类型与功能

-无线路由器

-无线接入点（AP）

-无线网桥

-无线网卡

2.设备选型依据

-覆盖范围

-数据传输速率

-用户容量

-兼容性

【案例分析】（10分钟）

分析校园无线网络设备选型的实例，让学生了解如何根据实际需求进行设备选型。

【小组讨论】（10分钟）

分组讨论以下问题：

1.无线网络设备在生活中的应用。

2.针对一个特定的应用场景，如何选择合适的无线网络设备？

【实践操作】（5分钟）

让学生利用教材提供的工具，模拟设计一个无线网络设备的选型方案。

【总结】（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调无线网络设备选型的关键因素。

【作业】（课后）

结合所学内容，调查并分析家庭或公共场所无线网络设备的选型情况，撰写调查报告。

核心素养目标

1.信息意识：使学生能够理解无线网络设备在信息技术领域的应用，认识到信息设备在现代通信中的重要性，增强对信息技术的敏感度和应用意识。

2.信息技术实践能力：通过案例分析、小组讨论和实践操作，提高学生根据实际需求选择合适无线网络设备的能力，锻炼其在信息技术领域的实际操作技能。

3.逻辑思维与创新：培养学生运用逻辑思维，结合实际场景进行设备选型的能力，激发学生在无线网络设备选型方面的创新意识，提高解决问题的能力。

4.协作与交流：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力，提高在信息技术领域的沟通交流技巧，增强分享与表达的自信。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）无线网络设备的类型与功能

-重点讲解无线路由器、无线接入点（AP）、无线网桥和无线网卡等设备的基本功能及其在无线网络中的应用。

举例：无线路由器在家庭和小型企业网络中的核心作用，AP在大型公共场所扩展无线覆盖的应用。

（2）设备选型的依据

-强调覆盖范围、数据传输速率、用户容量和兼容性等关键因素在设备选型中的重要性。

举例：针对不同场景，如教室、会议室和体育场馆，如何根据用户需求和场地特点选择合适的设备。

（3）实际操作能力

-培养学生能够利用工具软件进行无线网络设备选型的实践能力。

举例：使用模拟软件设计一个校园无线网络覆盖方案，涉及设备选型、布局和参数设置。

2.教学难点

（1）无线网络设备的工作原理

-难点在于理解无线信号的传输、干扰和覆盖范围等概念。

突破方法：通过动画演示和实例分析，帮助学生形象地理解设备工作原理。

（2）设备选型的综合考量

-难点在于如何将理论知识与实际需求相结合，进行多因素的综合考量。

突破方法：通过案例分析、小组讨论和教师指导，让学生学会如何权衡各种因素，做出合理选型。

（3）实践操作中的问题解决

-难点在于学生在实践操作中遇到的问题解决能力。

突破方法：教师提供实时指导，引导学生通过查找资料、互相讨论等方式解决问题。

（4）设备兼容性与网络安全的关联

-难点在于理解设备兼容性对网络安全的影响。

突破方法：结合实际案例，讲解设备兼容性不佳可能导致的安全问题，如网络攻击、数据泄露等。

教学方法与策略

1.教学方法选择

为达成教学目标，针对高二年级学生的认知特点，本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT展示，系统讲解无线网络设备的类型、功能及其选型依据，为学生提供理论知识框架。

（2）案例研究：通过分析实际无线网络设备选型的案例，使学生理解理论知识在实际中的应用，提高问题分析和解决能力。

（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生互相交流、协作，激发创新思维。

（4）项目导向学习：设计实践操作环节，让学生模拟设计无线网络设备选型方案，培养实际操作能力。

2.教学活动设计

为实现学生积极参与和互动，设计以下教学活动：

（1）导入环节：通过提问方式引导学生思考生活中无线网络设备的应用，激发学习兴趣。

（2）案例分析：组织学生分析教材中的案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（3）小组讨论：设置具有挑战性的问题，鼓励学生发表见解，进行思维碰撞。

（4）实践操作：提供模拟软件，让学生分组进行无线网络设备选型实践，提高操作技能。

（5）总结环节：邀请学生分享学习心得，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源使用

为提高教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：展示教学内容，突出重点和难点，辅助