第7章第1节第2课时烷烃的性质（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版2019单选版）.docx

第7章第1节第2课时烷烃的性质（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学必修第二册（人教版2019单选版）

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课程基本信息

1.课程名称：第7章第1节第2课时烷烃的性质

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟

课程设计内容：

一、导入（5分钟）

1.通过提问方式复习第7章第1节第1课时烷烃的结构特点。

2.引导学生思考烷烃在日常生活和工业中的应用。

二、新课内容（25分钟）

1.烷烃的物理性质：

a.状态（气态、液态、固态）

b.沸点与分子量关系

c.溶解性

2.烷烃的化学性质：

a.燃烧反应

b.取代反应

c.加成反应

三、实例分析（10分钟）

1.分析烷烃在生活中的应用，如石油、天然气等。

2.探讨烷烃的化学性质在实际应用中的作用。

四、课堂练习（5分钟）

1.让学生完成教材课后练习题，巩固本节课所学内容。

2.老师对学生的解答进行点评，纠正错误并解析原因。

五、总结与作业布置（5分钟）

1.对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置课后作业，要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。

六、课后反思

1.总结本次课程的优缺点，为下一节课提供改进方向。

2.关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

核心素养目标

1.使学生掌握烷烃的基本性质，培养科学探究能力，提升物质结构性质关系的认识水平。

2.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，增强社会责任感。

3.培养学生团队合作精神，提高表达、交流能力，形成科学思维习惯。

4.引导学生关注烷烃在能源、环保等方面的作用，培养环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点

a.烷烃的物理性质，包括状态、沸点与分子量的关系、溶解性等。

-状态：区分不同碳原子数的烷烃在不同条件下的状态，理解分子间作用力对状态的影响。

-沸点与分子量关系：掌握烷烃沸点随分子量增加而升高的规律，并能够应用这一规律进行相关推断。

-溶解性：了解烷烃在水中的溶解性，以及其在非极性溶剂中的溶解特点。

b.烷烃的化学性质，主要包括燃烧反应、取代反应和加成反应。

-燃烧反应：理解烷烃与氧气在点燃条件下发生的完全燃烧反应，掌握反应方程式的书写。

-取代反应：掌握烷烃在光照或催化剂作用下与卤素原子发生取代反应的过程，了解不同类型的烷烃在反应活性上的差异。

-加成反应：了解烷烃在特定条件下与其他分子发生的加成反应，如与卤素分子的加成反应。

2.教学难点

a.烷烃物理性质与分子结构之间的关系

-难点在于让学生理解分子间作用力如何影响烷烃的状态，以及如何根据分子结构预测烷烃的物理性质。

b.烷烃化学性质中的反应机理

-燃烧反应的机理：解释烷烃燃烧时自由基的形成和链式反应的过程。

-取代反应的机理：理解为什么不同类型的烷烃在取代反应中的反应活性不同，以及自由基机理的具体步骤。

c.烷烃在实际应用中的化学性质的理解

-难点在于让学生能够将烷烃的化学性质与实际应用结合起来，如烷烃在石油加工、化工生产中的作用。

d.学生对于烷烃化学性质的实验操作能力

-难点在于指导学生进行实验操作，确保他们能够安全、正确地进行烷烃的化学性质实验，如燃烧实验、取代反应实验等。

在教学过程中，教师应当通过直观的模型、图表、实验演示和实际案例分析等方式，帮助学生理解和掌握上述重点和难点内容。同时，教师应鼓励学生主动提问，通过讨论和小组合作学习来加深对烷烃性质的理解，并能够运用所学知识解决实际问题。

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-投影仪

-计算机及多媒体设备

2.软件资源：

-化学教学软件

-动画演示软件

-课程相关的PPT课件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-电子白板

-班级学习交流群

4.信息化资源：

-电子教材

-网络教学资源（如教育部门提供的数字化资源）

-教学视频资料

5.教学手段：

-实验教学

-课堂讲授

-小组讨论

-案例分析

-互动提问

-课后作业与辅导

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解烷烃性质的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如烷烃在日常生活中的应用，激发学生思考，为课堂学习烷烃性质内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，如小组讨论烷烃的化学性质，提高学生学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如烷烃为何能成为重要的