一年级下学期教学工作总结.docx

一年级语文下学期教学工作总结;

本学期，我任一xx班的语文老师。这学期以来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习;，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：

一抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦的讲讲讲，说说说，通过这一学期的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二认真备课;

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课堂类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一刻做好“有备而来”，每堂课都坐在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真收集没课的知识要点，归纳成集。

三抓好学生的基础;知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须为学生的学习打下坚实的基础。本学期，我主要注重在学生的汉语拼音知识的掌握，写字，读书，课外阅读等方面做了努力。

1注重汉语拼音知识的掌握

汉语拼音知识既是学生学号语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好的掌握，同时，同时在开学前;半个月教学拼音时间的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生多读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过游戏，儿歌等形式激发学生的学习兴趣。

2抓写字训练

能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，要让学生写好字，作文语文老师，我更注重自己在课堂上的板书，给学生的留言等方面做一个很好的示范。特别是;习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响大眼睛，因此，在抓好学生写好字的同时我更注重学生有爱好写字的习惯。

3抓读书训练

如何让学生能从“阅读”变“悦读”是一个关键。调动学生读书的积极性最为重要，在课堂上，我经常设立各种各样样的读书比赛的形式，在一定程度上;激发了学生读书的兴趣，同时注重自己的示范性，由于一年级的学生模仿性强，所以在教学生读书读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音，语速，语调，语感等方面，尽可能的为学生作出很好的示范。

总之，本学期在师生的共同努力下，学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我;也会不断反思，不断向有经验的老师请教，争取提高自己的教学能力！