统编版语文八年级下册第24课《卖炭翁》课件(共22张PPT).pptxVIP

卖炭翁;1.结合具体诗句简要分析卖炭老人肖像、心理、动作的描写。;姓名：;新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事，故名。;皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。;本诗选自《白居易集》卷四（中华书局1979年版）。本诗是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分的了解，又对人民有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。;夯实基础;（2）词语解释;1.朗读诗歌，根据注释理解诗歌大意;可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。??;翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。??;2.诗歌出现了哪些人物？主要讲了什么故事？;3.围绕炭可以分为哪几个层次？

;1.《卖炭翁》中对卖炭老人肖像、心理、动作的描写，试结合具体诗句做简要分析。;“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”;“晓驾炭车辗冰辙”;2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？;3.诗歌中“把”“称”“叱”“牵”这几个动词有何深意？;4.《卖炭翁》一诗中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。;5.我们知道，白居易主张“歌诗合为事而作”，同学们想想看，诗人通过卖炭翁的故事想反映什么样的社会现实？;卖炭翁;2.仿写句子，使之构成排比句。