开学第一课（教学设计）八年级历史上册同步备课系列（部编版）.docx

开学第一课（教学设计）八年级历史上册同步备课系列（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

开学第一课（教学设计）八年级历史上册同步备课系列（部编版）

教材分析

《开学第一课》是部编版八年级历史上册的重要教学内容，旨在引导学生从宏观角度认识中国历史发展的基本脉络，激发学生对历史学习的兴趣。本节课通过概述中国历史的重要时期和重大事件，为学生提供历史学习的基本框架，与课本内容紧密结合。课程设计将重点关注夏商周、春秋战国、秦汉等历史时期的政治、经济、文化特点，使学生了解我国历史发展的连续性和阶段性，培养学生对中国古代文明的尊重和自豪感。同时，通过分析历史事件，引导学生认识历史规律，提高学生历史思辨能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

《开学第一课》以培养学生的历史学科核心素养为目标，着力提升学生的时空观念、史料实证和历史理解能力。通过本节课的学习，学生将能够：一是建立对中国历史发展的时空观念，掌握夏商周至秦汉等重要时期的先后顺序和时代特征，理解历史事件的时空背景；二是运用史料实证，结合教材中的历史资料，学会分析历史事件的真实性和价值，提高对历史信息的辨识和判断能力；三是深入历史理解，从政治、经济、文化等多角度理解历史发展的内在联系，把握历史发展的规律，培养学生对历史现象的深度思考与理性认识。通过以上核心素养的培养，使学生在中国古代史的学习中，形成批判性思维，增强国家认同和文化自信，为全面发展奠定基础。

学情分析

八年级学生在知识、能力、素质方面已具备一定的基础。在知识层面，他们通过之前的学习，对中国历史有了一定的了解，能够掌握一些基本的历史知识和概念。然而，对于夏商周至秦汉等时期的具体史实、历史事件及其影响，学生的掌握程度可能较为浅显，需要进一步巩固和拓展。在能力方面，学生已具备初步的阅读、分析和思考能力，但在史料实证、历史思辨等方面仍有待提高。

在素质方面，八年级学生正处于青春期，具有一定的独立思考能力和批判精神，但同时也可能存在以下问题：

1.学习兴趣：部分学生对历史学习兴趣不足，认为历史课程枯燥乏味，对课程学习产生一定的影响。

2.学习习惯：部分学生缺乏良好的学习习惯，如课前预习、课后复习等，导致学习效果不佳。

3.学习方法：学生尚未完全掌握有效的历史学习方法，如如何从史料中提取关键信息、如何进行历史事件的分析等。

针对以上学情，本节课的教学应注重以下几点：

1.激发学习兴趣：通过生动有趣的教学手段，如故事引入、图片展示等，激发学生对历史学习的兴趣。

2.培养良好的学习习惯：教师应引导学生养成课前预习、课后复习的习惯，提高学习效果。

3.教授学习方法：在教学过程中，教师应注重引导学生掌握历史学习的方法，如史料实证、事件分析等，提高学生的历史素养。

4.注重分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的教学活动，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

5.强化思维训练：通过提问、讨论等方式，培养学生的批判性思维和历史思辨能力。

6.情感教育：结合课程内容，进行爱国主义、集体主义等情感教育，培养学生的国家认同和文化自信。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好部编版八年级历史上册教材，以便在课堂上随时翻阅、标注和复习本节课的内容。

2.辅助材料：

-图片：收集与夏商周、春秋战国、秦汉等时期相关的历史图片，如文物图片、古代建筑、历史人物画像等，以增强学生对历史文化的直观感受。

-图表：准备时间线图表、历史事件对比图表等，帮助学生梳理历史发展的脉络和重大事件。

-视频：选取与课程内容相关的历史纪录片片段，如《中国古代文明》、《历史的丰碑》等，以多媒体的形式丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

-电子课件：制作包含本节课重点知识、图片和视频的电子课件，方便课堂教学展示。

3.实验器材：本节课虽不涉及实验，但若有条件，可以准备一些仿制的历史文物或模型，如青铜器、陶器等，让学生在课堂上亲手触摸，增强对历史文物的感知。

4.教室布置：

-分组讨论区：将教室座位调整为小组形式，每组配备一张大白纸和彩笔，方便学生进行讨论和记录。

-展示区：设置一个展示区，用于展示学生课前准备的历史相关资料和课后作业。

-多媒体设备：确保教室内的多媒体设备正常运行，以便播放视频和展示电子课件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代中国历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道夏商周是什么时期吗？它们与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于夏商周的图片和视频片段，让学生初步感受古代文明的魅力。

简短介绍夏商周的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10