统编版一年级下学期语文第四单元测试题D卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

统编版一年级下学期语文第四单元测试题D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共70分)

1.（10分）选择合适的字填空。

厉????历

________害???????日________???????________史???????严________

乱????滥

泛________???????混________???????暴________???????凌________

彩????采

精________???????________虹???????文________???????________花

精????经

________典???????________确???????________过???????________历

2.（16分）查字典填空。

“迁”字是________结构,用音序查字法,应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查部首________。“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________。“升迁”中“迁”的意思应选________。

3.（12分）(2020五上·定南期中)给下列形近字或多音字组词。

嫌________??谎________??划huá________??待dāi________

歉________??慌________??划huà________??待dài________

4.（8分）拼一拼。写一写。

我学会了zìjǐ________穿yī________服，妈妈夸我zhǎng________大了。

5.（8.0分）近义词

苍劲—________??悠然—________??消逝—________??扩展—________

汇集—________??悲怆—________??惊心动魄—________

6.（6分）连词成句。（填序号）

（1）①只有???②鸟窝???③一个???④树上?________。

（2）①有一座?②美丽的?③彩虹桥?④天上?________。

7.（10分）读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

________——________

________——________

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

二、阅读(共1题；共15分)

8.（15分）课外阅读。

行道树

张晓风

①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山里，在不见天日的原始森林。而我们居然站在这儿——马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜基降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，把牙咬得酸疼，直等到朝霞冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都平已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

（1）第⑤自然段的“固执”本来是贬义词，用在这里的意思是________，文中用作褒义词好不好?为什么?

（2）全文使用了________的修辞手法。你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处?

（3）全文使用了对比手法。请具体说明文章是怎样进行对比的。

与同伴对比:________

与人类对比:________

（4）末尾说：“我们