- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Module1Travel教学设计2023-2024学年英语外研版九年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Module1Travel教学设计2023-2024学年英语外研版九年级下册
教学内容
Module1Travel教学设计(2023-2024学年英语外研版九年级下册)
本章节内容围绕旅行主题,主要包括以下内容:
1.Section1:介绍世界各地著名的旅游景点,如长城、埃菲尔铁塔、自由女神像等,让学生了解不同国家的文化背景。
2.Section2:学习旅行相关的词汇和表达,如passport、ticket、checkin等,同时掌握一般过去时态描述旅行经历。
3.Section3:通过听力、阅读和口语练习,学会如何询问和描述旅行经历,提高学生的听说读写能力。
4.Section4:编写一篇关于自己旅行经历的短文,运用所学词汇和时态,巩固写作技巧。
5.AdditionalActivity:开展小组活动,让学生互相分享旅行经历,提高课堂互动性,增进同学之间的了解。
核心素养目标
1.提升语言能力:通过学习旅行主题的词汇和表达,使学生能够流利地运用英语描述旅行经历,提高口语表达和写作技巧。
2.增强文化意识:了解世界各地的旅游景点和文化背景,培养学生跨文化交际意识,增进对世界各国文化的尊重和理解。
3.发展思维品质:通过听力、阅读等实践活动,提高学生获取、分析、整合信息的能力,培养逻辑思维和创新思维。
4.塑造学习能力:激发学生对英语学习的兴趣,培养自主学习和合作学习的能力,使学生具备终身学习英语的素养。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:九年级下册的学生已经具备了一定的英语基础,包括词汇、语法和听说读写技能。在本模块之前,学生已经学习过描述过去事件的一般过去时态,掌握了一些旅行相关的词汇,如airport、flight等,为本章节的学习奠定了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对旅行主题普遍具有较高的兴趣,这一主题能够激发他们的学习热情。学生具备一定的自主学习能力,喜欢通过互动、合作等方式进行学习。此外,学生在学习过程中表现出多样化的风格,有的擅长听觉学习,有的擅长视觉学习,有的则喜欢动手操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在本章节的学习过程中,学生可能会在以下方面遇到困难:①词汇掌握不够熟练,导致在口语和写作中表达不流畅;②一般过去时态的运用不够熟练,容易在描述旅行经历时出现错误;③在听力、阅读过程中,对长难句和复杂信息的理解存在一定的困难;④部分学生可能在学习过程中缺乏自信,不敢积极参与课堂活动。
针对以上学习者分析,教师应采取相应的教学策略,帮助学生克服困难,提高学习效果。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、音响系统、白板、学生用计算机。
2.软件资源:外研版英语教材、教学课件、电子教案、词汇卡片、旅行主题相关的图片和视频素材。
3.课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台(用于发布学习任务、作业和反馈)。
4.信息化资源:电子词典、在线翻译工具、英语学习APP(如口语练习、听力训练等)。
5.教学手段:分组合作、角色扮演、讨论交流、互动问答、多媒体展示、网络资源查询。
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
-发布预习任务:通过学校教学管理系统,发布旅行主题的预习资料,包括词汇列表、一般过去时态复习资料和旅行相关的视频,明确要求学生预习并准备相关问题。
-设计预习问题:围绕旅行经历,设计问题如“你能描述一次你的旅行经历吗?使用一般过去时态。”引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过在线平台跟踪学生的预习情况,及时给予反馈。
-学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求,自主阅读词汇和语法资料,观看视频,了解旅行相关的表达。
-思考预习问题:学生尝试用英语描述自己的旅行经历,并记录在预习笔记中。
-提交预习成果:学生将笔记和问题通过平台提交给老师。
-教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生独立完成预习任务,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台共享预习资料,提高预习效率。
-作用与目的:
-帮助学生提前熟悉旅行主题,为课堂学习奠定基础。
-培养学生的独立思考和自主学习能力。
2.课中强化技能
-教师活动:
-导入新课:通过展示不同国家的旅行图片和视频,引出本课主题。
-讲解知识点:详细讲解旅行相关的词汇和一般过去时态的用法,通过实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享旅行经历,进行角色扮演,模拟机场登机场景。
-解答疑问:针对学生在活动中的疑问,进行个别指导或
您可能关注的文档
- 4.1免疫系统的组成和功能教学设计2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
- 8.1《荷花淀》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 第2课诸侯纷争与变法运动教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 第一单元项目一探秘鸟类研究采集鸟类活动教学设计2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- 陕西省安康市石泉县江南高级中学高二体育教学设计:篮球规则讲解.docx
- 第9讲八年级(上)Unit1~Unit22024年中考英语教材梳理素养题优教学设计(深圳专用版).docx
- Unit6单元话题写作2024-2025学年九年级上册英语配套教学设计(牛津译林版).docx
- 第16课交通信号灯的作用与规则遵守(教学设计)全国通用三年级下册综合实践活动.docx
- 第2章空气本章整体评价2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套教学设计(华东师大版).docx
- 1.2.4绝对值教学设计2024-2025学年人教版数学七年级上册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)