第1课 中华文明得起源与早期国家 课后练习-- 人教统编版高中历史必修中外历史纲要上册.pdfVIP

第1课：中华文明得起源与早期国家

1.从大历史的角度来看，中国古代史上从“公天下”到“家天下”的

历史事实()

A．不断变化的人才标准

B．不断变迁的统治模式

C．不断改变的社会形态

D．不断趋向文明的历史进程

2.《世界遗产名录》通过良渚考古发掘，学者们普遍认为当时私有制

已经产生，阶级分化日益明显，出现了权贵阶层。以下能作为直接证

据的考古发现是()

A．城中发现20多万公斤的炭化稻堆积

B．少数墓葬有精美的玉器和陶器随葬

C．古城遗址布局与山形水势充分契合

D．碳14测定年代为公元前3000年左右

3.据今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别

出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色，又交流借鉴，

都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了

()

A．中华文明早于世界其他地区的文明

B．中华文明起源呈现多元一体的特点

C．中华文明起源的时期是夏商周时期

D．当时出现玉礼器为代表的礼乐制度

4.梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄

帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破了“部落政治”的举措

是()

A．实行分封制B．实行宗法制

C．实行禅让制D．实行郡县制

5.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，

即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这表明分封制

()

A．淡化了世袭血缘贵族的统治

B．推动了行政管理模式的进步

C．形成了强大的家族凝聚力

D．有利于扩大西周统治范围

6.直到夏、商、周三代，六畜才逐渐齐备。……猪、狗、鸡常见于新

石器时代文化遗址，与定居农业生产方式相关；马、牛、羊多见于青

铜时代文化遗址，与游牧生活方式有关。这表明，夏、商、周时期()

A．是中国古代农业的起源时期

B．农牧文明在交流融合中发展

C．农业养殖起源并得到了发展

D．游牧文明引领农业文明发展

7.《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁

于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是()

A．人声鼎沸B．鼎鼎有名

C．三足鼎立D．问鼎中原

8.据《尚书·周书》载,周公曾说:“我不可不监(通‘鉴’)于有夏,

亦不可不监于有殷。”这体现出西周统治者注重()

A.继承前代的政治制度

B.创立新的行政体制

C.继承前代的治国理念

D.借鉴前代的经验教训

9.1976年发掘的妇好(殷商王后)墓，是殷墟中唯一保存完整的商代

王室墓葬，出土了卜甲、玉蚕、各类兵器等千余件随葬器物。下列有

关说法正确的是()

A．刻辞卜甲上的文字符号是中国文字的起源

B．金属兵器反映出当时冶铁业达到较高水平

C．玉蚕等遗物反映了早期丝织业的发展情况

D．随葬品的豪华可以证明当时女性地位很高

10.据现有的考古资料所知，中华民族的祖先分别在多个地区创造了

原始文化，这些早期先民的文化区，时间上有先后，规模上有大小，

水平上有高低，但是它们各有特点，自成系统，既有个性，又有共性。

这体现了中华文明的起源()

A．以中原地区为主，逐渐向外辐射

B．分布广泛，多元一体

C．在诸多区域同时出现，各自发展

D．各地区存在延续不断的继承关系

11.对于邈远的夏朝历史奥秘，需要以多种史料进行探寻。阅读材料，

回答问题。

材料一这部中国史的着眼点在社会组织的变迁、思想和文物的创辟，

以及伟大人物的性格和活动。这些项目要到有文字记录传后的时代才

可得确考……本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可稽的四

五百年……在后人关于夏朝的一切传说和追记中，我们(所)能抽出比

较可信的事实。

——张荫麟《中国史纲》(1941年)

材料二我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下

发掘的证据，现在虽因为材料缺乏、考订困难，还没有明确的论断，

可与古代的记载互证……我们今后研究古史，不必龂龂于文字