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高年级小学生虐待对攻击行为的影响：攻击主题的中介作用
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摘要
高年级小学生正处于身心发展的关键阶段，在这一时期经历的虐待会对其产生极其严重的后果。在以往的研究中显示，儿童虐待与其攻击行为的产生存在着密切的联系，但这些研究对象大多是青少年和大学生，鲜少将高年级小学生作为被试。除此之外，对于攻击主题偏好在儿童期虐待与攻击行为之间的中介作用也没有相关的研究。本研究结果显示高年级小学生虐待、攻击主题偏好和攻击行为现象普遍存在。高年级小学生攻击主题偏好在小学生虐待对攻击行为的影响中起中介作用。高年级的小学生虐待可以预测攻击行为，也可以通过攻击主题偏好的中介作用
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