- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
诗词中的用典
一、什么是“用典”
用典又称用事,即在诗词中引用历史事件、过去的事实、经史或
诗词中的语句及神话传说,直接或间接的来表达作者的意见。它是诗
词中常用的一种说明事理,抒发感情的修辞手法。
对于用典的含意,古人有很好的解释,如刘勰所说:“事类者,
盖文章之外,据事以类义,援古以证今者也…明理引乎成辞。”征义
“
举乎人事,乃圣贤之鸿漠,经藉之通矩也。”对什么是“典”和为什
么用典都讲得很清楚。
用典的含意有狭义和广义两种,“狭义的用典”即是指诗中的某
语句引用典故,直接或间接的用典故来表达作者要讲的这句话的意见,
现在我们常说的用典,多数是指狭义的用典。“广义的用典”则是指
整首诗的“意”和“势”,是从过去的诗词或经史中引用的。古人对
用典的狭义和广义两方面都有不少论述。
二、用典的作用
用典更适宜于表达不便直接明说或不易用几句话说出来的思想感
情。它能起到含蓄蕴藉,意在言外,形象生动,比拟巧妙的作用。
写诗词应该从直接描述提高升华到意境的抒发,在写诗手法中采
用“比”、“兴”时,用典有其独特的优势,往往能收到以较少的字
包含较多的内涵,意在言外,余意不尽,获得甚好的效果。清代王渔
洋对用典起的作用讲得甚好:“论世诗要蕴藉、又要旁引曲喻,使人
有讽咏不尽之意。不可将旧事排说。”
三、引用“传说、历史事件”时,用典的特点
在用典时引用过去的事物,应注意用典的普遍用法规律,要特别
重视的是“切意”,而切不可引用的典故和作者要表达说明的意见不
符合。下面是几个例子:
杜牧的《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”引
用《后庭花》之典,《后庭花》是陈后主所作的靡靡之音。这两句诗
表面看是批评商女,实际上讽刺晚唐官僚贵族沈湎于声色歌舞,成为
千古名句。
温庭筠的《利州南渡》:“澹然空水对斜辉,曲岛苍茫接翠微;
波上马嘶看棹去,柳边人歇待船归;数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭
飞;谁解乘舟寻范蠡,五湖烟水顿忘机。”这诗的主题是说世人不应
追求名利而忙忙录录,但引用“范蠡”为典,我觉不合适,因范蠡是
功成之后,为避免受迫害而归隐,和本诗的主题用意不符合。
我写的《太湖怀古》:“清平何必追鸱(chi)子(范蠡),忧乐还应效
范公(范仲淹)”,尽量使诗意和原来的典故“切意”。如不用典,要说
明我的想法要讲很多话才行,这里也说明用典的优点。
我写的《读史杂感》:“中华代代多贤俊,言志应学今古雄;介
叟焚身惜士殁,张良拾履辅汉兴;伯夷耻粟周昌盛,管仲拜相齐富隆;
节义三思轻与重,前程道路去何从。”写这诗时用典所考虑的问题是:
①写诗的背景,对现在的实际人物功过评价,直接写感到不合适,用
读史杂感来表达自已的意见,②我的看法欲成大事应不拘小节,以介
之推和张良作比喻,曾考虑用韩信跨下之辱,但感到写诗应含蓄一些,
故最后用张良为喻,③小节和大是大非间的“度”应如何掌握?这里
举了伯夷叔齐耻食周粟和管仲先反对齐桓公而后来当宰相的例子,说
明我对这个“度”的观点。
四、引用“经史、过去诗词中的语句、成语或词意”时,用典的
特点
引用古人用过的词语,称之为“用语”,这时除要注意“切意”
外,要特别重视的是避免“抄袭”。
1.用古人语来说明和表达自己诗中的主题意见
用典,即用古人语来表达自己诗中的主题思想,而不应是重复古
人辞语的同样用意,以避免“抄袭”,这里就必须明确用古人语时
“抄袭”和“不是抄袭”的界限。
古人对“用语”中的“语”、“意”、“势”是否抄袭和如何分
界有不同意见。唐代皎然的意见:“三不同语、意、势:不同可知矣。
此则有三同。三同之中,偷语最为饨贼,如汉定律令,厥罪必书,不
应为。酂侯务在匡佐,不暇采诗。致使弱才芜手,公行劫掠。若评质
以道,片言可折,此辈无以逃刑。其次偷意,事虽可罔情不可原。若
欲一例平反,诗教何设?其次偷势,才巧意精,若无朕迹,盖诗人偷
狐白裘于阃域中之乎。吾示赏俊,从其漏网。”即认为“语”和“意”
不能引用,否则即是抄袭,而“势”可以引为己用。
但另一些人则认为,单句可以引用,只要引用得当,只会有助于
写成好诗,并不构成抄袭,并有一段时间风行“集句”
您可能关注的文档
- 售后客服年终总结报告6篇.pdf
- 零售行业数据分析与商业智能应用调研报告.pdf
- 中医内科学试题(精选含答案7).pdf
- 枣庄市小学语文六年级上册期末试题(含答案).pdf
- 部编版七年级上册道德与法治9.2《增强生命的韧性》说课稿.pdf
- 描写愉快的中秋节作文200字(通用34篇).pdf
- 设备安全隐患整改措施.pdf
- 学习羽毛球的心得体会(精选20篇).pdf
- 高考作文写作提升课堂:借用时评开展议论文逻辑思维训练.pdf
- BIM技术与应用教学大纲.pdf
- 精美艾滋病预防宣传PPT(2).pptx
- 精美安全主题教育爱生命 防溺水.pptx
- 浙江省2021-2022年度浙教版(一年级)小学数学上册平时训练试卷word可编辑.docx
- 浙江省2020学年一年级上半学年小学数学上册同步试卷不含答案.docx
- 浙江省2021-2022年度浙教版(一年级)小学数学上册达标试卷(可编辑).docx
- 浙江省2021-2022年度一年级上半学期小学数学上册平时训练试卷不含答案.docx
- 统编版四年级下学期语文第八单元测试卷(三)D卷.doc
- 村级信访工作条例心得体会(2022年).docx
- 苏教版七年级下册历史知识点大全.docx
- 云南省昆明市小升初语文期末试卷A卷.doc
文档评论(0)