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19谈创建性思维

1．下列加点字的注音全部正确的一项是()

A．吸取(xí)推敲(qiāo)根深蒂固(dì)

B．素材(sù)创意(chuàng)孜孜不倦(zhī)

C．恭喜(gōng)模式(mú)不言而喻(yù)

D．渊博(yuān)关键(jiàn)锲而不舍(qiè)

2．说明下列句中加点的词语。

(1)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

根深蒂固：__________________________________________________________

(2)富有创建力的人总是孜孜不倦地吸取学问，使自己学识渊博。

孜孜不倦：________________________________________________________

3．下列排序，与上下文连接最恰当的一项是()

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，

________。________，________。________。________。正因为如此，假如你认为正确答案

只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学

问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤

由于状况的变更，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了

A．①②⑤③④B．③②④①⑤

C．⑤③②①④D．③②⑤①④

4．下列材料不属于事实论据的一项是()

A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了

一种新机械。

B．罗兰·布歇内尔独创了交互式的乒乓球电子嬉戏。

C．子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

D．在创建的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉绚丽的明星。

5．“提升民族创建力”是近期的一个热点词汇。班里同学搜集了相关的资料，请你参

与下面的活动。

(1)阅读下面两则材料，从中提炼出一条信息。

材料一在全球21个受调查国家中，中国中小学生的计算实力排名第一，想象力排名

倒数第一，创建力排名倒数第五。

材料二据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之

冠。然而美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大独创中，没有一项

是中国人独创的。

(2)下面是某个同学拟写的演讲稿的一部分，其中有两处错误，请进行改正。

聚合思维在创建实力结构中具有重要作用。①所谓聚合思维是指利用已有的原理、定律、

方法，解决问题时有方向、有范围、有程序。②人们在进行创建性活动时，既须要发散思维，

而且须要聚合思维。任何胜利的创建性都是这两种思维整合的结果。

第①句：_____________________________________________________

第②句：_____________________________________________________

(3)请你阅读下面的材料，就如何培育创建力向老师提一条建议。

据报载，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子

再也不能将“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想

象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了《公民教化爱护法》。

阅读下文，回答问题。

学会转身

董建昌

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找。他们将地上的刨花、工具箱，

以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊异，

问那孩子是怎么找到的。孩子说：“很简洁啊！手表是有声音的，我只是在你们都宁静下来

的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。”

②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就像丢失

在刨花里的那块