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个人优秀先进事迹材料范文5篇

主要事迹也是有肯定的格式的，不会写主要事迹的时候不妨多去看一看范文。下面就是我给大家整理的主要事迹范文，盼望对你有用！

优秀个人先进事迹【篇1】

一、从小就立志当一名美术老师，转变家乡的艺术教育

小石老师自幼受母亲熏陶酷爱剪纸和绘画，上学校中学时，始终没有专业的美术老师，但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作，她深深的体会到农村的孩子走艺术路的艰辛，因此，从小她就立志长大以后肯定要当一名美术老师，转变家乡没有美术老师、农村孩子得不到艺术教育的现象，让象她一样有着艺术幻想的孩子，接受更专业的教育。高中，也没有美术老师，但她随着长期的绘画练习对美术的喜爱则更加剧烈起来，她打算以美术考高校，这时学校部的一位美术老师，就象一盏明灯指引了她人生的方向，高三临考专业一个月，在考前训练班里，她制造了一个又一个奇迹，成为了老师和同学们的焦点，老师夸奖她素养好、有前途，假如早学肯定会考一个很好的本科，后来，她以专业课第一名好成果考入了枣庄师专。她说：“其实我并不奢望什么本科，能够把自己喜爱的绘画付诸画笔，能够将来从事美术教育，我的前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。”进了高校，她就像一张重新铺开的画纸，于是，图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾画了她高校生活的轮廓，画室里的渲染，图书管里的阅读，毕业时厚厚的获奖证书，铺张成她高校生活的全部底色。

二、勤学苦练功底扎实坚持创新勇于挑战

20__年8月小石老师回到了她的母校界河中学，真正成为了一名美术老师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，工作以来她长期致力于美术讨论和教育工作，20__年——20__年在山东教育学院美术教育专业进修学习，工作十年来，她本着乐观体验生活、仔细绘画人生的原则，乐观参与各种画展评比，多次在地方进行小型的画展，并受到了当地领导、老师和同学们的全都好评！继“五四书画展览中”获得一等奖之后，在“庆国庆__周年书画竞赛中”获得一等奖，并荣幸的当选为滕州市美术家、书法家协会会员。现在，她不仅仅拘泥于，小型的写生、临摹和小创作，20__年参与滕州市老师基本功大赛，荣获一等奖以来，她始终利用空闲时间搞水浒108将大型创作，别人休息时，她在画，别人上网时。她也在画···信任不久的将来我们就会看到她长达58米的作品了。她说创作完这个58米的一百单八将，还要创作《清明上河图》剪纸，还要搞其他题材的创作。

三、乐观参与各项活动，参加的`过程就是学习的过程

她从不轻易放过一次参加活动的机会，大家都说：她是屡战屡败，屡败屡战，越战越勇，最终20__年被镇教委评委“学科带头人”，20__年9月发表省级论文“浅谈在美术教学中如何培育同学的创新力量”，20__年参与市优质课竞赛，获得一等奖，并评为“明星老师”，20__年再次发表省级论文，20__年底、荣幸地被市教育局授予“读书先进个人”的荣誉称号，20__年初，在镇内师德演讲竞赛中她又以“全镇第一”的精彩演讲，受到了领导、同事、同学们的全都好评，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了同学们，乐观的思想象太阳，照到哪里哪里亮，在20__年4月-5月“枣庄市首届实践与创新技能大赛中”，同学们激情高涨，“民间剪纸、泥塑”等四项手工，在滕州市技能大赛中分别获得了一、二、三等奖，其中“民间剪纸、泥塑”，获得了枣庄市一等奖和三等奖，她荣获“枣庄市辅导奖一等奖’，同时市教育局授予界河镇教委“优秀组织奖”，真正受到了领导、同事、同学们的全都好评。

四、爱岗敬业，热忱饱满，全身心扑在工作上

在教育教学工作中，给课堂45分钟要质量、要效率，以同学为主体，以小组为单位，激发同学的竞争意识，开发同学的艺术细胞，努力制造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：石老师因地制宜结合每个同学的实际，让同学散发想象的空间随心所欲的进行自己喜爱题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为同学的作品展现搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校内内展出外，还向社会向家长作以汇报和展现。

艺无止境，学无止境。我们深信在今后的工作中，小石老师肯定会以她布满激情的工作，五彩的神笔为界河中学培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。

优秀个人先进事迹【篇2】

王__，男，汉族，1973年8月诞生于安徽明光市，现为经济管理学院综合试验室副主任。__年被聘为工商管理062班班主任。__年度连续两学期学院班主任考核优秀、学院专业技术职务考核优秀。

王__老师始终认为班主任是一项光荣而艰难的岗位，同时又是一个长期而艰难的工作。高校生的专业学问和技能的传授主要依靠老师的教学过程来实现，而同学们的优良品德的培育正是依靠