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分数的简单应用;表示把一个整体平均分成5份,取了其中的3份;;动手操作;小组讨论:把六个苹果分一分
1、你能有几种不同的分法?
2、能创造出多少不同的分数
3、得到的这些分数是怎么得来的?
;6个苹果;一个月饼;;;;;闯关;考考你;考考你;用分数表示以下图中的绿色局部,;把什么看作整体“1”;考考你;;;;;;;;阴影局部是大圆的
;考考你;考考你;考考你;考考你;拓展;一辆汽车3分钟行驶了4千米,每
分钟行驶4千米的〔〕.;一辆汽车3分钟行驶了4千米,每
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1、你是全班人数的〔〕。
2、你们小组的人数是全班人数的〔〕。
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