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SPSS第二次作业——方差分析
1、案例背景：
在一些大型考试中，为了保证结果的准确和一致性，通常针对一些主观题，
都采取由多个老师共同评审的办法。在评分过程中，老师对学生的信息不可见，
同时也无法看到其他评分，保证了结果的公正性。然而也有特殊情况的发生，导
致了成绩的不稳定，这就使得对不同教师的评分标准考察变得十分必要。
2、案例所需资料及数据的获取方式和表述，变量的含义以及类型：
所需资料：抽样某地某次考试中不同教师对不同的题目的学生成绩的评分；
获取方式：让一组学生前后参加四次考试，由三位教师进行批改后收集数据；
变量含义
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