Unit6DisasterandhopeUsinglanguageGrammar教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit6DisasterandhopeUsinglanguageGrammar教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6DisasterandhopeUsinglanguageGrammar教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第三册

教学内容

本节课选自《高中英语外研版（2019）》必修第三册的Unit6“DisasterandHope”。教学内容主要包括以下几部分：

1.Grammar：复习和巩固过去进行时、过去完成时和一般过去时，以及它们在描述灾难和希望情境中的应用。

2.Vocabulary：学习与灾难相关的词汇，如：earthquake,tsunami,hurricane等，以及表达希望和援助的词汇，如：rescue,donation,relief等。

3.Reading：分析课文中的描述灾难和希望的语言表达，理解作者的观点和情感。

4.ListeningandSpeaking：通过听力练习和小组讨论，学会描述灾难发生时的场景，以及人们在灾难中的互助和勇敢。

5.Writing：撰写一篇关于灾难中感人故事的文章，运用所学时态和词汇，表达情感和观点。

6.FunctionalLanguage：学习在灾难情境中如何表达关心、援助和希望，如：“Areyouokay?”，“Weareheretohelpyou.”等。

7.CulturalAwareness：了解不同国家在灾难发生时的应对措施和援助行动，培养国际视野。

本节课将结合教材内容，以提高学生的英语实际应用能力为目标，注重语言实践和情感体验。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几方面：

1.提高学生的语言能力：通过学习不同时态在灾难和希望情境中的应用，使学生能够熟练运用所学语法知识进行表达，提高语言运用的准确性和流利性。

2.增强学生的文化意识：通过了解不同国家在灾难发生时的应对措施和援助行动，拓展学生的国际视野，培养尊重和理解不同文化的品质。

3.培养学生的思维品质：通过分析课文和听力材料，引导学生学会从多角度思考问题，培养批判性思维和创新性思维。

4.提升学生的学习能力：鼓励学生在课堂活动中积极探究、合作与交流，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

5.塑造学生的人格素养：通过学习灾难中感人故事，引导学生关爱他人，培养同理心和责任感，提升道德修养。

本节课将围绕核心素养目标，结合教材内容，注重培养学生的综合素养，为学生的终身发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握过去进行时、过去完成时和一般过去时在描述灾难和希望情境中的运用。

2.学会在实际语境中使用与灾难相关的词汇和表达关心、援助的功能性语言。

3.能够通过听力材料和分析课文，理解并表达灾难中的情感和观点。

难点：

1.准确区分和运用不同的过去时态。

2.在写作中恰当运用所学词汇和语法知识描述灾难情境。

3.在口语交流中自然使用功能性语言表达关心和援助。

解决办法及突破策略：

1.通过对比分析、实际例句和情景模拟，帮助学生理解和区分不同时态的用法。

2.设计写作任务时，提供词汇和句型支架，引导学生逐步完成写作。

3.利用角色扮演和小组讨论，让学生在真实的语境中练习功能性语言。

4.教学中提供足够的听力材料和阅读文本，让学生在理解的基础上模仿和实践。

5.鼓励学生互相评价，通过同伴反馈提升语言运用的准确性和流利性。

6.针对难点进行个别辅导，确保每位学生都能在课堂上得到关注和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对过去进行时、过去完成时和一般过去时的区别和运用，采用讲授法进行系统讲解，结合实际例句和情景，帮助学生理解和掌握语法知识。

2.情境教学法：结合灾难和希望的主题，创设真实语境，让学生在角色扮演和小组讨论中，运用所学语法和词汇进行口语交流，提高语言实际运用能力。

3.任务驱动法：设计写作任务和听力练习，引导学生主动探究和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示灾难相关的图片和视频，帮助学生直观地理解课文内容，提高学习兴趣。

2.教学软件：运用互动式白板和在线教学平台，实现课堂实时互动、资源共享，提高教学效果。

3.网络资源：整合互联网上的灾难报道和援助案例，丰富教学素材，拓展学生的国际视野。

具体实施：

1.导入新课：通过播放一段灾难相关的视频，激发学生的兴趣，引导学生关注灾难和希望主题。

2.讲解语法：利用PPT展示过去进行时、过去完成时和一