浙教版科学八年级下学期3.1-空气与氧气-同步测试(2)A卷.docVIP

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浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（2）A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共9题；共26分)

1.（2分）分类是学习科学的方法之一。下列物质中属于氧化物的是（）

A.氧气????

B.水????

C.纯碱(Na2CO3)????

D.氢氧化钙[Ca(OH)2]????

2.（2分）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（）

A.收集到的氧气量太少或纯度太低????

B.铁丝生锈????

C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙????

D.铁丝的温度太低，无法燃烧????

3.（2分）1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是（）

A.木炭????

B.红磷????

C.二氧化碳????

D.铁丝????

4.（2分）下列关于氧气性质的叙述中，不属于氧气物理性质的是（）

A.在通常情况下，氧气是无色无味的气体????

B.氧气具有助燃性，可以支持燃烧????

C.在标准状况下，氧气的密度是1.429克/升????

D.氧气不易溶于水????

5.（2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）

A.牛奶变酸、水力发电????

B.干冰升华、钢铁生锈????

C.酒精挥发、蜡烛熔化????

D.光合作用、木炭燃烧????

【考点】

6.（2分）医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置，下列说法不正确的是（）

A.使用该装置可观测是否有氧气输出????

B.使用该装置可观测氧气输出的速度????

C.b导管连接供给氧气的钢瓶????

D.b导管连接病人吸氧气的塑料管????

7.（3分）有A、B、C三种物质，A是没有颜色也没有气味的气体，B在A中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C。由此推断：A为________；B为________；C为________。(填化学式)

8.（9分）铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：

（1）选用的细铁丝应先________，这个变化是________变化。

（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？增大铁丝________。铁丝前端为什么要系一根火柴？________。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？________。点燃火柴后，铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是________。为什么？________。

（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是________。

（4）写出发生反应的文字表达式：________。

9.（2分）研究铁丝的粗细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）

A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验????

B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验????

C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验????

D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验????

二、填空题(共2题；共5分)

10.（1分）如图所示，取一个装满氧气的集气瓶。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且图甲所示的方式比图乙所示的方式燃烧得更剧烈。上述实验说明了氧气具有的性质是________。

11.（4分）某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

①取5只250毫升集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去。

③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表。

集气瓶标号

1

2

3

4

5

集气瓶中氧气的体积分数

28.9%

36.8%

44.7%

52.6%

60.5%

带火星木条的状况

微亮

亮

很亮

复燃

复燃

试回答下列问题：

（1）根据上述实验，下列说法中正确的是（）

A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃??