期中教学反馈教学设计2023-2024学年人教版英语九年级.docx

期中教学反馈教学设计2023-2024学年人教版英语九年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

期中教学反馈教学设计2023-2024学年人教版英语九年级

教材分析

《期中教学反馈教学设计2023-2024学年人教版英语九年级》的课程设计紧密围绕人教版英语九年级教材，选取了课本中Units1-4的重点内容。通过分析教材，本课程设计重点关注学生的听说读写综合能力提升，特别是对一般过去时、现在完成时和一般将来时态的运用，以及日常交际用语和词汇的拓展。教学内容与学生的生活实际紧密联系，如讨论个人经历、规划未来等话题，旨在巩固所学知识，提高学生在实际语境中运用英语的能力，为备战中考打下坚实基础。

核心素养目标

本课程设计旨在培养学生的英语学科核心素养，特别是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过深入探讨课本Units1-4的内容，学生将提升对英语语言结构的理解和运用，强化时态和语态的正确使用，提高语言表达的准确性和流利性。在思维品质方面，课程鼓励学生批判性和创造性思考，如在讨论个人经历时学会分析和评价，规划未来时激发创新和前瞻性思维。文化意识方面，结合课本内容，比较中西方文化差异，增强学生的跨文化交际意识。此外，通过自主、合作、探究的学习方式，提升学生的学习能力，使其在解决问题的过程中形成自主学习策略，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：1.准确运用一般过去时、现在完成时和一般将来时态。2.掌握Units1-4的核心词汇和日常交际用语。3.提高听说读写综合能力。

难点：1.时态运用的准确性和灵活性。2.词汇在不同语境中的正确运用。3.在实际情境中有效运用所学语言进行交流。

解决办法：1.通过对比、归纳、练习等方法，帮助学生理解和区分不同时态的用法，提供真实语境进行角色扮演和口语练习，以提高时态运用的准确性和灵活性。2.设计词汇游戏、填空、造句等多样化活动，加强学生对词汇的记忆和理解，同时结合语境教学，让学生在实践中学习词汇的正确运用。3.采用小组合作、讨论、展示等形式，鼓励学生积极参与，提高听说读写综合运用能力，教师及时反馈指导，帮助学生突破难点。

突破策略：1.利用多媒体教学资源，如视频、音频等，为学生提供丰富的语言输入和输出环境。2.创设互动性强的小组活动，促进生生互动，提高学生的参与度和实践机会。3.定期进行听说读写技能的检测和反馈，针对性地指导学生改进，巩固学习成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版英语九年级教材，包括Units1-4的学习内容，以及相关的练习册和阅读材料。

2.辅助材料：

-图片：准备与Units1-4主题相关的图片，如个人经历、旅游、未来规划等，以便在课堂上进行视觉辅助教学。

-图表：制作时间线图表，帮助学生理解不同时态的运用；同时准备词汇思维导图，帮助学生记忆和复习新词汇。

-视频：搜集与课本内容相关的真实语境视频，如日常生活对话、新闻报道等，用于听力训练和口语模仿。

-音频：剪辑课本对话和阅读材料的音频，用于课堂上的听力训练和课后自主学习。

-电子白板或PPT：制作包含重点知识点、练习题和互动活动的电子教案，便于课堂上展示和操作。

3.实验器材：本课程不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-分组讨论区：将教室座位分为若干小组，每组配有一张桌子和椅子，方便学生进行小组讨论和合作学习。

-展示区：在教室前方或侧面设置展示区，用于学生展示小组活动和成果。

-听力角：在教室一角设置听力角，配备耳机和音频播放设备，供学生在课堂上进行听力训练。

-黑板或白板：准备充足的书写工具，如粉笔、记号笔等，以便教师和学生随时在黑板上展示和讨论知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语时态运用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日常交流中如何正确运用时态吗？时态在我们的英语学习中有什么重要性？”

展示一些关于日常交流中使用不同时态的图片或视频片段，让学生初步感受时态的正确使用场景。

简短介绍时态的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般过去时、现在完成时和一般将来时的基本概念和运用。

过程：

讲解这三种时态的定义，包括其主要用法和结构。

详细介绍时态的构成和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解不同时态在实际语境中的应用。

3.时态案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时态的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的时态案例进行分析，涵盖Units1-4的学习内容。

详细介绍每个案例