机械电子工程开设课程.pdfVIP

北京理工大学

培养目标：在机械电子技术领域中从事理论研究、试验和工程设计与开发等工作。

专业内容：本专业以力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程为主干

学科。重点学习机电系统设计、控制系统设计等学科方向所需要的基础理论和专

业知识。

主要课程（群）：工程力学、机械设计和制造基础、电路分析基础、电子技术基

础、微机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、自动化装置、

机电系统设计、系统仿真、传感与检测技术等。

就业与深造：本专业具有相应的硕士、博士学位授予权，2009年攻读研究生的

本科生比例达35%。毕业生面向国家建设多方面领域，主要从事机电系统设计、

控制系统设计等方向的理论研究、产品开发、试验测试、技术管理等工作。本专

业毕业生一次性就业率达95%。

天津工业大学

一、培养目标

本专业培养掌握机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具备机电

装备研究中分析问题和解决问题的能力，以及机电系统设计开发能力，能在机电

行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计、研发、工程应用、运行管理

等方面工作的高素质工程技术应用人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械、电子技术、控制理论及机器人技术等方面的基本

理论和基本知识，受到机械电子工程师的基本训练，掌握机电一体化产品和系统

的设计、制造、维护以及仿真，生产组织管理的基本能力，在机器人系统集成及

应用方面具有一定特长。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握本专业所需要的相关数学等自然科学，并在此基础上进一步学习掌握

机械电子学科的基本理论、基本知识；

2.掌握机电工程问题的系统表达、模型建立、分析求解以及论证优化的方法

和技术；

3.掌握机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的思路和方法；

4.熟悉与本专业相关的法律、法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的

影响；

5.了解机械电子工程专业的前沿发展现状和趋势；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，掌握科学的思维方法；

7.具有一定的组织管理能力，较强的表达能力以及在团队中发挥作用的能

力；

8.具有一定的外语水平，具有终身教育的意识和继续学习的能力。

三、主干学科

机械工程、控制科学与工程。

四、核心知识领域

机械设计领域主要有机械系统设计、机械结构和性能分析、机器人技术等；

机电执行和驱动领域主要有机电气液驱动、光机电一体化、电力电子等；控制技

术领域主要包括控制原理、嵌入式系统、可编程控制器等；机电传感与检测领域

主要有信号测试和测量、信号处理等。

五、核心课程

机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、电工技术、

电子技术、工程材料、互换性与技术测量、机械制造技术基础、液压与气压传动、

机电传动控制、传感器与测试技术、单片机原理与应用、可编程控制器原理及应

用、机电控制技术、工业机器人、机电一体化系统设计等。

六、主要实践性教学环节

金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机电传动设计（机器人

和机电系统）、机电控制设计（机器人和机电系统）、生产实习、机电一体化系

统设计课程设计、机电实训、毕业实习、毕业设计。

七、主要专业实验

机械原理实验、机械设计实验、工程力学实验、机械控制工程基础实验、机

电传动控制实验、传感器与测试技术实验、单片机原理及应用实验、机电控制技

术实验、工业机器人实验、机电一体化系统设计实验。

山东理工大学

三、主干学科

机械工程、电气工程、控制科学与工程

四、主要课程

画法几何与机械制图、理论力学与材料力学、金属工艺学、机械原理与机械

设计、电工电子学、互换性与技术测量、微机原理及应用、机械制造技术基础、

数控技术、机电一体化系统设计与应用、控制工程基础等。

五、主要实践性教学环节

入学教育及军训、公益劳动、课程试验、课程设计、金工实习、生产实习、

综合项目设计、毕业设计（论文）等。

山东建筑大学

主干学科：

机械工程、力学

主要课程：

机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械工程测试技术；电工学、计算

机技术基础、机械