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2022世界读书日活动心得_4.23世界读书日活动总结(通用15篇)
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毛泽东说过:“我一生的爱好是读书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不行以一日不读。”他一生嗜书如命,手不释卷,是以书为伴的伟人。书以伴行,书以伴眠,甚至书以伴厕,直到临终前夕仍在索书。
毛泽东一生读了难以计数的书。虽然他在不同历史时期有不同的读书范围和重点,但读中国文史古籍是他终生不替的爱好。近代启蒙思想家龚自珍曾说:“欲知大道,必先知史。”读文史是毛泽东明于治乱之道、审于是非之实的重要途径。因此,他不仅具有丰富的马克思主义理论学问,又具有渊博的中国文史社会学问。毛泽东从一般农夫的儿子到成为在中国和世界享有崇高威望的历史伟人,其中之一就是得益于他孜孜不倦的读书学习。本书以他波澜壮阔的一生为经,以他丰富的读书史实为纬,呈现了其恢弘的读书生涯,从读书的角度追溯了其人生事业的极大胜利和晚年的失误,弘扬了其读书思索和追求制造的感人精神。
这本书全面系统地介绍了毛泽东同志的读书生活。通过阅读这本书,我初步总结出毛泽东同志读书的三个特点,可以用三个字来概括,这就是“永、博、深”。
所谓“永”,是说毛泽东同志在长期的革命实践中,始终把读书作为生命的一部分,始终把书籍作为一种不行缺少的精神食粮。他曾经说过:“我一生的爱好是读书”,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不行以一日不读。”无论是在风华正茂的同学时代,还是在戎马倥偬的战斗岁月,以及日理万机的建设时期,他总是如饥似渴地寻求新知,孜孜不倦地勤奋读书。即使病魔缠身,躺在病榻上,他仍以惊人的毅力,坚持读书,自己读不了,还要身边工作人员给他念书,直至生命的最终一息。
所谓“博”,是说毛泽东同志一生读书面广量大,可谓博览群书。从古到今,从中到外,从社会科学到自然科学,包括哲学、经济学、政治学、军事学、文学、史学、科技、宗教、外语等等,他都有涉猎,并有深厚的爱好。他毕竟读过多少书,无法精确统计,单说他在中南海的“菊香书屋”,保藏他常常阅读、扫瞄的书就达几万卷。
所谓“深”,是指毛泽东同志读书时不是浮光掠影、浅尝辄止,而是擅长把书本学问与身边的事物结合起来,找出解决实际问题的方法。比如,毛泽东同志擅长以历史唯物主义观点来分析历史人物及历史大事,并指导当时的人和事;又如,毛泽东同志吸取古今中外军事思想精髓,制造性地提出了人民战斗的军事理念,战胜了外国侵略者和国民党x;再如,毛泽东同志和以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家,把马克思主义普遍真理与中国详细实践相结合,创立了毛泽东思想,并以之为指导,取得了中国新民主主义革命和社会主义建设的成功。
书籍是人类进步的阶梯。一个宠爱读书的民族,才会知道昨天的光荣与今日的幻想,才会拥有明天的绚烂和辉煌。这对于处在终身学习时代的我们来说,学问的匮乏是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员供应了充裕的学习资源。学习型社会中的个体学习,如同一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
毛泽东同志的读书人生,向我们揭示了一个深刻的道理,那就是,只有持之以恒、广泛涉猎、学以致用,才能使我们勇于和擅长对自己的工作和学习作出严格的自省和反思,既不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更擅于总结历史的和现实的、自己的和别人的胜利阅历,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的创新和实践的突破夯实根基。
回过头来看看自身,在加强学习、提高素养方面存在很大的不足。有时候的确是由于工作忙,有时候是由于琐事牵扯,更多的状况下是由于个人重视程度不够,没有形成良好的学习习惯,没有保证应有的学习时间,没有制订具体的学习方案;学习中存在“有用主义”倾向,对一些常常用到的学问能够主动去学习,而对一些与手头工作关系不大、属于储备型的学问,重视程度不够,投入精力不多;学习中被动接受的多,主动地去学习、消化、汲取、创新少。而我作为一名消防军官,其做的一切就是全心全意为人民服务,我需要用学问来强化自己,武装自己,所以我更要不断的学习,为全心全意为人民服务这项宏大的事业打好坚实的基础。
今后,我在学习方面:一是提高熟悉。把学习作为一种追求、一种境界,做到自觉学习、主动学习。正确处理好学习与工作、生活的关系,做到劳逸结合、合理支配。二是广泛涉猎。一方面,加强对政治理论的学习,当前特殊要加强“三个代表”重要思想、科学进展观、社会主义荣辱观、社会主义和谐社会理论的学习,用科学理论武装头脑;另一方面,
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