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未成年人法制教育工作总结

篇一：青少年法制教育活动总结

青少年法制教育活动总结

5月份是法制宣传月，为深入贯彻学习党的十七大精神，深入贯彻落

实科学发展观，进一步做好法制宣传教育工作，促进青少年年健康成

长。我校按照镇统一部署，根据青少年心里特征和学校教育的规律开

展多种多样的法制活动，此次活动得到了校领导高度重视，把“维护

青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”活动作为日常法制教育的

一次升华，将此次活动纳入优秀班集体、优秀学生评比考核范围，通

过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”比赛、普法考试等形式，先

后组织学生系统学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

和《未成年人保护条例》等法律法规和行为准则，提高了广大学生的

法律意识、自律意识，增强了学生的法制观念。具体活动如下：一、

主题班会5月10日下午，利用班会课这个宣传的主阵地，安排班主

任老师上了堂主题为“知法、懂法、守法”的班会课。课上班主任老师

以“二法一例”为重点内容，对学生们进行法制教育。二、观看普法记

录片5月14日，在法制宣传日的当天，学校利用电视，组织全校师

生观看了《法制宣传片》，通过直观的、近距离的接触法律，来加强

学生的自我教育，提高他们的守法自觉性。三、“手抄报”比赛在活动

周期间，学校还举办了普法“手抄报”比赛。在此活动中学生们积极参

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与“手抄报”的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教育，

又充分发挥了他们的积极性、创造性。学校还将优秀作品在各班板报

中进行了展示，进一步推动了普法教育。四、普法竞赛为了巩固日常

法制教育工作，结合“维护青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”

活动，5月24日在全校学生中开展了一次“了解合法权益、增强法制

观念”竞赛活动，活动采用笔答的形式，试卷内容以“二法一例”为主，

从竞赛的结果来看，日常的法制教育工作取得了一定的实效。通过此

次活动的开展，全校青少年学生的法律意识得到了进一步提高，学校

教育教学秩序稳定了，为创建平安学校，构建和谐校园发挥了重要作

用。

20XX．6

篇二：法制教育工作总结

学校法制教育工作总结

（20XX年度）

法制教育是学校工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教

育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径。青

少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决

定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育初级阶段的

小学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不

仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，

遵纪守法的良好习惯。因此，在学生中普及法律知识，培养法制观念，

是极为必要的。

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一、强化意识，法制教育管理制度化

1.领导重视。我校一直坚持校长是普法教育的第一责任人，

副校长一直是法制教育的主要领导者和宣传员，动员组织学校教师、

家长积极参与法制宣传教育，引领全体学生人人参与“学法、知法、

懂法、守法”的普法教育活动，形成人人参与，齐抓共管的局面，形

成了校长监督、司法行政部门指导、教导处组织班级具体实施、师生

共同参与、全社会各方面配合的工作格局。

2.机制健全。学校建立、健全、落实各项安全管理制度，学

校与班主任、校车司机签定了安全责任书承诺书。学生放学由老师护

送出校的制度。对学校的教育教学设施、生活设施、防火设施、饮食

工作普遍进行了检查，落实防火设施责任到人制，以保障校园内安全

无事故。学校、老师利用集会、晨间活动、班队活

动帮助学生重温交通法规、食品卫生法、未成年人保护法等

二、教师先行，法制教育经常化

1.带头学习。法制教育作为素质教育的有机组成部分，搞好

法制教育是促进文明校风形成的重要因素。教师是学生的组织者、引

领着，是小学生的崇拜者、模仿者，是法制宣传的关键因素，加强对

教师各类法律、法规的宣传，努力提高教师的法律意识和法纪素质，

已经成为我们大家的共识。利用政治学习时间，组织教职工学习《教

育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法