甘肃省酒泉市2023-2024学年高一下学期7月期末考试 化学 Word版含解析.docx

酒泉市普通高中2023~2024学年度第二学期期末考试

高一化学

考生注意：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4本卷命题范围：人教版必修第二册。

5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5

一、选择题(本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)

1.下列有关化学用语的表述正确的是

A.乙酸分子结构模型示意图：

B.和互同系物

C.的电子式：

D.和互为同分异构体

2.生活中处处有化学，下列叙述错误的是

A.河西走廊葡萄酒果香浓郁，葡萄酒中会添加适量的用于杀菌和抗氧化

B.在医疗上可用作消化系统X射线检查的内服药剂，俗称“钡餐”

C.医疗上常用的乙醇溶液做消毒剂

D.油脂在碱性条件下可以发生水解反应，工业上常用此性质来制作肥皂

3.下列各组离子能在溶液中大量共存的是

A. B.

C. D.

4.下列离子方程式书写正确的是

A.硫化钠和硝酸反应：

B.食醋除去水垢中的碳酸钙：

C.氯化镁溶液和氨水反应：

D.海带浸取液中的和反应：

5.如图所示是气体性质实验的常用装置，下列有关实验现象的说法不正确的是

A.若水槽中是水，试管中是，可看到液面上升并且气体颜色逐渐变为无色

B.若水槽中是水，试管中是和的混合气体，在光照条件下可看到液面上升、试管壁上有油状液滴

C.若水槽中水并滴有几滴紫色石蕊，试管中是，可看到液面上升并变为无色

D.若水槽中是水并滴有几滴酚酞，试管中是，可看到液面上升并呈红色

6.下列有关实验的操作、现象和实验结论都正确的是

选项

操作

现象

实验结论

A

向乙醇样品中加入一小块金属钠

有气泡生成

该乙醇样品中含有水

B

将通入溶液

产生淡黄色沉淀

具有氧化性

C

向淀粉溶液中加入几滴稀硫酸，加热，待溶液冷却后向其中加入银氨溶液，水浴加热

无银镜产生

淀粉未发生水解

D

某溶液中加入溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸

沉淀不溶解

该溶液中含有

A.A B.B C.C D.D

7.以下是氮元素及其化合物的价-类二维图。下列说法正确的是

A.h中加入溶液并加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，可以检验h中的阳离子的存在

B.铜和e反应中只表现了e的强氧化性

C.工业生成e可经过的转化

D.标准状况下和水反应转移电子数为

8.香料中添加橙花醇，使香料有令人愉快的玫瑰和橙花的香气，橙花醇的结构简式如图，下列有关橙花醇的说法正确的是

A.分子式为

B.能用酸性高锰酸钾溶液检验其中是否含有碳碳双键

C.所有的C原子一定共平面

D.能发生取代反应、加成反应和氧化反应

9.某同学设计的番茄电池如图所示，下列说法正确的是

A.锌片为正极，电极反应为

B.该电池工作时，番茄中的阴离子向锌片移动

C.电子由锌片通过番茄流向铜片

D.铜片表面发生氧化反应

10.敦煌李广杏果味酸甜，性温，含有丰富的多糖、脂肪、蛋白质、维生素C等营养物质，下列说法正确的是

A.维生素C又称抗坏血酸，具有抗氧化作用

B.在试管中加入溶液，滴加5滴溶液，得到新制的，再加入葡萄糖溶液，加热，可以产生砖红色沉淀

C.多糖、脂肪和蛋白质都是高分子化合物

D.淀粉和纤维素均属于多糖，二者都可以在人体的消化道内被消化吸收

11.下列关于化学反应与能量变化的说法正确的是

A.晶体与晶体反应的能量变化可用上图表示

B.在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量

C.化学反应过程中所吸收或放出的热量与参加反应的物质的量无关

D.化学反应中能量变化的主要原因是化学键的断裂和形成

12.以下说法错误的是

A.绿色化学的核心思想是从源头减少或消除环境污染

B.反应2原子利用率为100%

C.金属银的冶炼方法：2Ag2O4Ag+O2↑

D.煤的干馏和石油的分馏都属于物理变化

13.乙醇分子中各化学键如图所示，下列关于乙醇的说法正确的是

A.中含有电子

B.在催化下与反应时，键①、③断裂

C.常温下，乙醇可与足量的反应生成

D与乙酸、浓硫酸共热发生酯化反应时，键②断裂

14.一定条件下，将一定量的和的混合气体充入某恒容密闭容器中制备，一段时间后，反应达到平衡，下列说法错误的是

A.升高温度，增大

B.再充