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小班主题活动方案(33篇)
小班主题活动方案(通用33篇)
小班主题活动方案篇1
活动目标
1、教育幼儿有良好的生活卫生习惯,坐有坐相,站有站相。
2、要求动作协调,掌握娃娃步的基本步伐
3、培养幼儿对音乐的兴趣
活动准备
录音带一盘
活动过程
一、开始部份
1、谈话引出课题
幼儿听老师弹的琴声口令,坐好
教:好孩子应该怎样坐?怎样站?
幼:坐应当把小手放在大腿上,背伸直,眼睛平视前方,听老师的口令做出相应的动作,站呢,把小手放大腿两侧,抬头挺胸,脚并拢。
教:我做几个动作,请你们看这样的姿势好不好?为什么?老师开始做动作,有正确的.(站、坐、走等)有错误的(歪头、驼背等)边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。
幼儿:歪着头走路不对,不好看,驼背坐或站在那儿,不好,对背的生长有影响,长时间这样,就会成驼背。
教:小朋友说得对,坐应当坐端正,站要站得直,从小养成良好的习惯,今天我们来学习歌曲《坐有坐相、站有站相》。
幼:好
(二)基本部分
1、教:先听老师有表情的范唱
2、教:老师教念歌词,讲解歌词,小朋友跟我一起朗诵。
3、小朋友跟老师学唱2-3遍。
4、教:小朋友现在已经学会唱这首歌曲,现在,你们想一想,互相讨论,有礼貌还表现在什么地方?
幼儿:有礼貌的小朋友,遇见熟人见面互相问好,见到长辈打招呼问好,不能直呼其名,听长辈的话,不说脏话、不打人、不乱扔纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木,帮助有困难的人。
教:没礼貌的又表现在什么地方?让两个小朋友演释出来,并说出是有礼貌还是没礼貌。
幼儿:两人对面走来,有意碰别人,不道歉还恶语伤人,乱扔纸屑在街上边吃东西边扔边吐垃圾,还随地吐痰,别人说他不讲礼貌,不讲卫生,不珍惜他人的劳动,还骂人,甚至动手打人,街上或公共场地的凳子,灯、花、草、树木、乱攀乱摘,随意破坏看见有残疾人或老人,小孩不帮助还嘲笑或刁难别人。
教:小朋友说得很好,在说的时候,两个小朋友演示的动作,也很到位,希望你们学好的,做一个有礼貌听话的乖娃娃,下面老师放录音,小朋友跟着音乐自己编动作。
5、幼儿听音乐自己编动作
6、老师小结归纳幼儿改编动作,加入新的步法娃娃步
7、老师分解示范,教授娃娃步,学习娃娃步时,要先让幼儿双手叉腰,学习脚的踢法,再练习双手摆动,最后手脚结合练习。
8、老师带幼儿一同将动作连起来做数遍。
9、幼儿独立表演
活动结束
在进行常识教育的活动中,让幼儿表演,增强教育效果。
小班主题活动方案篇2
活动由来:
小朋友每天午餐时,我们都要向他们介绍当天的菜谱。然而我们发现小朋友吃过多次的菜都不认识,每天问他们这是什么菜,他们都瞪大眼睛看看摇摇头。我们是农村的孩子,然而农村的孩子连最常见的蔬菜也不认识,很是悲哀。这当然不能怪孩子也是当前的环境所致。因此我们决定带孩子到种植蔬菜的大蓬去参观、认识一些常见的蔬菜,通过实地观察,了解一些常见蔬菜,知道其名称、外形特征。
活动一:参观蔬菜园地
活动目的:
1、认识常见的蔬菜:青菜、莴苣、金花菜、菠菜。知道其名称,了解外形特征。
2、萌发爱吃蔬菜的良好习惯。
活动过程:
一、老师讲解外出参观要求。
师:美丽的春天到了,田野里好多花都开了,还有许多蔬菜宝宝也高兴地在春风里跳舞。今天,我们一起去看望蔬菜宝宝,好吗?
(1)提醒幼儿要遵守交通规则:靠马路的右边走,两个两个手拉手不掉队。
(2)到达目的地以后提出注意事项:
①注意不推不挤,不踩到菜上。
②仔细地观察菜的外形特征。
二、幼儿在老师的引导下认识常见的青菜、莴苣、金花菜、菠菜。
①提问:这个菜你认识吗?叫什么菜?它是什么样子的?菜的叶子是什么样的?什么颜色?你吃过这个菜吗?妈妈(奶奶)是怎样做这个菜的?
②分辨各种蔬菜
老师指认,幼儿分辨,说出其名称。
三、整队回幼儿园
活动二:我给蔬菜宝宝穿新衣
活动目的:
1、能自愿选择自己喜欢的蔬菜进行涂色游戏。
2、学习在轮廓线内顺着一个方向涂色。
3、喜欢涂色活动。
活动准备:常见蔬菜的轮廓图若干,音乐。
活动过程:
一、巩固认识青菜、莴苣、金花菜、菠菜。
师(出示其轮廓图):小朋友,你们还认识它们吗?它们叫什么名字?(幼儿回忆后回答)
师:可是今天这些蔬菜宝宝有点不高兴。你们猜猜看。它们为什么会不开心呀?(幼儿自由猜测)
老师小结:哦,原来它们没有穿上漂亮的`衣服。小朋友,你们有什么好办法让这些蔬菜宝宝开心起来呢?
二、老师提出涂色要求:
①在轮廓线内涂色。
②顺着一个方向均匀地涂色。
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