重症患者的心理特点与护理.ppt

建议学会同情病人学会用眼睛说话允许病人发脾气对每位病人公平原则促进护患平衡第54页,共55页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第55页,共55页，星期六，2024年，5月疾病及个体因素生理的：脱瘾症状（吸毒者）；器官功能储备不足（老年人）医学的：疼痛；危重疾病；感染；代谢不平衡（电解质紊乱）；不足的心排量；脱水；脑内病变；CO2储留；低氧血症；中毒；酮症酸中毒个人的：性格特征（内向、急躁）；由与自身致病服用的药物（精神病药物、镇静药物、心血管药物等）第22页,共55页，星期六，2024年，5月环境因素监护室的环境与心理障碍的发生密切相关监护室与外界隔离抢救设备和监护仪器，给患者带来一种被禁锢的感觉噪音大通宵照明睡眠剥夺患者因素护理人员的素质疼痛，口或鼻腔的插管第23页,共55页，星期六，2024年，5月人际关系因素（1）医护人员医护人员在患者床边讨论病情或进行各项治疗护理活动，特别是一些刺激性的操作，如吸痰、挤压引流管等，可引起患者不适；医护人员的言谈举止、行为表现、技术熟练程度等，可对患者产生不同程度刺激；第24页,共55页，星期六，2024年，5月（2）同室患者同室患者的痛苦表情或呻吟，其他患者的死亡，会加重患者焦虑、紧张的情绪；第25页,共55页，星期六，2024年，5月（3）患者家属ICU患者对家属特别依恋，但由于病情及治疗的需要，往往不允许家属陪护，故患者倍感孤独。有些家属自身的不安情绪也会给患者造成不良心理影响。第26页,共55页，星期六，2024年，5月*学习目标：1.掌握重症患者的心理特点2.熟悉导致危重患者不良心理反应的原因3.熟悉危重症患者的心理评估方法4.了解危重症患者的心理护理干预原则与实施程序5.掌握危重症患者的心理护理干预措施第27页,共55页，星期六，2024年，5月危重症患者的心理评估方法观察法会谈法调查法心理测验法第28页,共55页，星期六，2024年，5月*学习目标：1.掌握重症患者的心理特点2.熟悉导致危重患者不良心理反应的原因3.熟悉危重症患者的心理评估方法4.了解危重症患者的心理护理干预原则与实施程序5.掌握危重症患者的心理护理干预措施第29页,共55页，星期六，2024年，5月危重症患者的心理护理干预原则1．有缓有急2．有的放矢3．与抢救同步4．心理换位第30页,共55页，星期六，2024年，5月心理护理干预的实施程序1．心理状态评估2．心理问题的确定及原因分析3．选择适宜对策4．观察干预效果并制定新的方案第31页,共55页，星期六，2024年，5月*学习目标：1.掌握重症患者的心理特点2.熟悉导致危重患者不良心理反应的原因3.熟悉危重症患者的心理评估方法4.了解危重症患者的心理护理干预原则与实施程序5.掌握危重症患者的心理护理干预措施第32页,共55页，星期六，2024年，5月危重患者的心理护理1、爱护和尊重2、稳定情绪3、创造良好的环境4、加强沟通与交流5、满足心理需求6、给予理解和支持7、帮患者适应各种变化8、加强针对性第33页,共55页，星期六，2024年，5月爱护和尊重患病后人的角色改变，把注意力从社会生活转向自身与疾病，加之活动减少，环境安静，自我感受性增强，很容易产生自卑、敏感、依赖性和情绪不稳等心理活动。因此，关心、体谅、爱护、尊重患者，密切护患关系，是搞好心理护理的基本前提。第34页,共55页，星期六，2024年，5月稳定情绪

稳定病人情绪，是心理护理成功的前提。病人只有情绪稳定了，才能主动积极配合救治。1、护士多体谅病人尽量地安慰病人，为之解除痛苦，疼痛，缓解症状，使病人身心舒适。2、在进行各种治疗或操作中动作应轻柔、迅速，有条不紊，给病人一种信任感。第35页,共55页，星期六，2024年，5月尽力创造优美、舒适的治疗环境,保持室内安静，创造一个安全、可靠、和谐的气氛和环境。创造良好的环境

第36页,共55页，星期六，2024年，5月主动介绍监护室环境，消除患者对ICU的陌生感。在不影响诊疗规程的情况下，尽量将诊疗操作集中完成，减少不良刺激，保证病人充分休息。第37页,共55页，星期六，2024年，5月加强沟通与交流通过沟通了解患者的心理需要启发患者交谈，减轻患者的精神压力。有效的沟通交流是建立