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让我们营造一个温暖的家演讲稿

让我们营造一个温暖的家演讲稿

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有人曾说：

幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸，而最不幸的是孩子。

首先，我给大家讲一个真实、悲壮的故事：

1996年12月27日晚，离97年元旦锺声仅剩96小时，一位少年留下一纸遗书无限遗憾，祈求以年轻的生命挽救破碎的家庭，换取父母的和睦。他的名字叫尹辉，曾在世间留下过这样一封令人肝肠寸断的遗书

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好！当你们看到这封信时，我早已经不在人间，不是我不爱现在的生活，而是迫于你们的关系。我在人世间已经15年了，从我懂事的时候起，你们就经常离合，我就发觉自己将毁于你们手中，果然不出所料。死，这个决定是我想了很长一段时间，也许我的这个决定太冲动了，但是希望我的死有些价值，让你们白头偕老，爸爸妈妈，你们和好吧！我死后，你们不要过分伤心，特别是妈妈千万别太难过，千万千万！以后的农活，爸爸一定要尽丈夫的责任去帮助妈妈干，妈妈一个女人要做这么多农活不容易啊！我的理想是出国留学，可是现在不可能了，但是我相信尹自强哥哥一定能上大学的，哥哥如果你考上了大学就去我坟上烧些钱纸

尹辉死了，全村的树，全村的屋顶都在他母亲的声声哀号中瑟瑟发抖。

老师们的心碎了，他是一个有前途的学生啊！他们中学拥有2400多名学生，他是村里唯一的重点班里成绩前十名的优秀生，考重点高中、大学都大有希望。

同学们的心碎了，听到他的死讯，全班哭成一团。他不仅学习成绩好，而且乐于助人，他帮助过多名成绩不如他的同学，就在他自杀前，他都没忘记替同学交作业。

乡亲父老心碎了，多么聪明善良的孩子啊！见到乡亲总是热情有礼尹辉死了！

然而，他留下的是永远永远的遗憾。在他火化后的第三天，母亲决然地在离婚起诉书上签了字。他至死不晓得：

他们的爸爸确实对不起他们母子三人，他长期在外嫖娼，两次被公安局抓获，至今还是个保释在外的劳教分子。

多少个幸福的家，造就了多少个孩子的健康成长。又有多少个破碎的家，毁掉了多少孩子的前程，给了他们多少疲惫和身心伤痛。

救救孩子吧！牌桌上的父母，放下手中的赌牌，多陪陪自己的孩子。赌气离家的父母，收回心中的恨，平息目光里的怨，回家吧！你家中的孩子坐在门口，静静地在等待着你们的回归，他们没有别的企图，只希望他的左边是妈妈，右边是爸爸，一家人温馨坐在灯光下，享受生活的美好。

为人父母者，你们创造了孩子的生命，就有责任和义务营造一个温暖的家，给孩子一个洁净的天地，引导他们追求美好的人生。我相信，每一个有道德、有责任、有良知的父母都能给每一个孩子一个温暖的家，一个有爱、有阳光、有生命活力的家。

附送：

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让我们跳起来《跳起来》教学反思

让我们跳起来《跳起来》教学反思

让我们跳起来

《跳起来》教学反思

《跳起来》是四年级新学期的第一课，让我们跳起来《跳起来》教学反思。本课围绕“舞曲”这一知识点，编排了三首舞曲风格、色彩各不相同的音乐，它们是具有鲜明的新疆民族特色、乐曲粗犷热情的钢琴独奏《新疆舞曲二号》，自由、奔放的具有意大利风格的舞剧音乐《那不勒斯舞曲》以及柔和、典雅，充满着巴洛克音乐风格的《小步舞曲》。通过聆听这三首乐曲，让学生感受不同地区、不同时期的舞曲，体验其不同风格特征，拓展音乐视野，教学反思《让我们跳起来《跳起来》教学反思》。本课又围绕“跳起来”这一主题，编排了两首具有鲜明舞曲特征的演唱歌曲：

一首是根据《小步舞曲》填词的《我们大家跳起来》，另一首是捷克斯洛伐克民歌《土风舞》，可以让学生通过边唱边跳的形式，体会舞曲的风格。

为了让孩子们能够深入地体会舞曲的风格，我首先让他们聆听三首乐曲，并能够跟音乐哼唱主题旋律，还根据节拍的不同，边聆听边拍出节奏,最后对比聆听，辨别主题旋律。为了突出“跳起来”主题，在学唱完歌曲《我们大家跳起来》后，让孩子们根据音乐，编创歌词。他们编创的歌词丰富多彩，紧扣主题，如：

蹦起来、扭起来、舞起来、跑起来、追起来等等，然后再唱一唱新编的歌曲。

学唱歌曲《土风舞》的难点是重复的切分节奏，为了让孩子们较快地掌握其节奏，我让他们根据音乐节奏说一句完整的话，并边读边拍节奏，接着跟着音乐拍击歌曲的节奏。通过反复练习，同学们很快掌握了切分节奏，同时也掌握重音记号在歌曲中的作用。

另外，在学习新知识的同时，又简单回顾了以前学过的音乐知识，这样既能够使得所学知识连贯一致，又能够激发学生的学习兴趣，并为将来的学习打下良好的基础。

〔让我们跳起来《跳起来》教学反思〕