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2023—2024学年上期期末监测
五年级语文试题
(时间:120分钟???满分:100分)
题号
书写展示
积累运用
阅读理解
习作表达
总分
一
二
三
四
五(一)
五(二)
五(三)
六
得分
同学们,提笔即练字。请工整规范地书写。(2分)
【书写展示】(11分)
1.根据语境,拼写词语并给句中加点字用“√”选出正确读音。
(1)祖国风光秀丽如画:我们bǎolǎn(??????)自然山水,lǐnglüè(??????)人文风情。漫游tiānnánhǎiběi(??????????)仿佛置身于美丽的画卷(juànjuǎn)之中。
(2)强国梦想鼓舞人心:时代发展硕果累累(lěiléi),航天壮举震天动地(zhènzhèng),创新价值不可估量(liàngliáng),民族复兴令人鼓舞,让我们携起手来共建新时代hóngwěi(??????)蓝图。我们的祖国多么伟大!
2.爱国之情,古今皆有,陆游绝笔,悲愤万千。默写《示儿》,注意书写美观。
三、根据情境,选填正确的答案。(共10分)
3.某网络平台携手校园开展“重庆风物展”活动,分为以下四大主题,主题名中有错别字的是(????)
A.述说兴哀——听重庆历史 B.舌尖韵味——品重庆美食
C.漫游山河——赏重庆美景 D.追逐时代——启重庆未来
4.同学们为“重庆风物展”制作海报,宣传语中成语使用不当的是(????)
A.人民安居乐业,幸福永居重庆。 B.多事之秋,在重庆看最美四季。
C.丰衣足食,在重庆享品质生活。 D.国泰民安,看我幸福重庆。
5.很多外地游子在评论区积极留言。选出写法与其他三句不同的是(????)
A.我看过世界各地的独特名胜,重庆的洪崖洞虽非举世闻名,在我心里却比那夜晚的埃菲尔铁塔更迷人。
B.重庆的山虽不像华山那么陡峭,但我却忘不了它的灵秀、葱郁。
C.两江交汇,滚滚向前。行千里,致广大,这样的情怀最叫人感佩。
D.尝一口重庆火锅,比起北方的涮羊肉,那味道更让我难忘。
6.刚出版的《重庆传》详细介绍了家乡民俗特色文化,小王非常感兴趣,想快速地读完整本书,哪种办法不可取呢?(????)
A.不能遗漏情节,逐字地读,不断回读。
B.遇到不懂的词语,在不影响理解内容的情况下可以跳读。
C.边读边想,抓住关键语句,捕捉有用信息。
D.眼睛看得快,脑子想得快。
7.东东在“赏重庆美景”的活动中,为大家介绍了重庆的大足石刻。以下诗词最能体现动态美的是(????)
A.宋韵唐风宝顶山,大足石刻显奇观。
B.物人不见其踪,世间万象皆空。
C.青崖险隘,佛像奇绝。
D.佛吐真言仙气袅,九龙吟啸,碧落豪光照。
根据语境,完成相应练习。
2023年,重庆两江新区开展了“少年向上·悦读悦享”主题阅读系列活动,推动新区全民阅读高质量发展。
8.阅读影响一生。学校以“品味书香润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动,有的班举行了演讲比赛,有的班开展了故事分享会。
写出上面这段话的主要意思。
9.班级即将开展“民间故事分享会”,小刚设计了一张精美的活动海报,准备分享在朋友圈,请你为他写一句宣传语,让更多的人为他点赞。
10.小林参加了“读书征文演讲比赛”,临近上场,他特别紧张,坐立不安。请将加点的词结合具体情景表现出来。
11.小蔡获得了“阅读之星”的荣誉,她拿着奖状,开心地讲述了阅读带给她的收获。以下是她讲述的内容,请将它整理成一段意思通顺连贯的话,把序号填在括号里。
()其次,阅读让我变得更加聪明。
()任何领域的书籍里都蕴含着丰富的知识,让我更有智慧。
()我爱阅读,书籍是我成长过程中的好朋友。
()首先,阅读给我带来了无尽的想象空间。
()我可以通过阅读书籍,进入一个全新的奇妙想象世界。
12.通过“少年向上·悦读悦享”系列活动的开展,同学们收获很多,在班级心得分享会上,大家这样说道:
阅读,丰富我情感。当月光洒在松林间,我想到了王维笔下那“,”的山间美景;当读到张继笔下的“,江枫渔火对愁眠”时,我感到了孤寂与忧愁。
阅读,滋养
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