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初三地理复习计划

初三地理教学就是复习初一、初二地理所学内容，它是

以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任

务的阶段。要抓好地理复习，我认为应该从以下几方面入手。

一、了解学生薄弱环节

1、基础知识不牢。2、空间位置不清。

3、读图析图不准。4、理解问题不透。

5、热点联系不够。6、问题分析不全。

7、方法掌握不巧。8、读题审题不细。

二、把握中考命题动向

1、认真分析2018年菏泽市普通初中升学考试地理试题，

把握好知识的难度和强度，采取有针对性的复习。

2、认真分析试题结构，加强对选择题、综合题专项训练。

3、抓好国家、重点地区的重点知识复习，将中考热点问

题融入其中。

三、制定科学复习策略

1、认真研究菏泽市2018年初中升学考试试题，结合新课

程地理标准，了解新课改地理试题的特点与命题思路，把握

试题动向，确保复习教学的有效性。

2、坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢，并且

要注意前后知识的联系。

3、在复习好基础知识的前提下，重点教给学生利用基础知

识去分析、解决问题的方法，尤其是要会分析当今社会的一

些热点问题，与人民生活密切相关的实际问题。

4、让学生认真学习《地理考试说明目标》，明确考试内容

与要求，加强复习时的自我检查。

5、针对时间紧、内容多、课时紧张的现实，认真制定复习

计划，算好课时，避免前松后紧或前紧后松。（周课时2节，

共计34节，其中分块复习、单元检测24节；综合训练8节，

查漏补缺2节。）

6、注意抓好全体学生，不能只抓少数尖子生，而忽视学

困生，以免影响学科质量。

7、注意借鉴、学习他人的一些好的复习经验、方法，取

长补短。

四、抓好专题复习

1、专题划分

根据初中教材和地理复习的实际，确立四个专题：①地形、

气候与河流；②工业、农业与交通；③分区、国家与省区；

④人口、资源与环境。将这四个专题的内容融入到四个板块

当中，所用时间大约12周。

2、专题复习强调“四个重视”

重视一轮复习的薄弱环节；重视学科思想方法的训练；重

视中考的重点、热点问题；重视学科能力的培养。

3、专题复习策略

①专题复习应有独立性,既不能搞成考前“双基”复习，也

不能以综合训练来代替。

②专题复习应有新意，切忌考前复习的老调重谈。

③专题复习侧重于学生能力的培养和学科思想、学科方法

的形成。

④要处理好专题复习与其它各阶段复习的关系，时间上要

合理分配，内容上要前后贯通，以便更好的发挥复习的正效

应，提高整体复习质量。

⑤要注意加强学生解题过程规范化训练。

⑥要以每专题的教学目标为核心，认真编写专题复习教

案。其中，精选范例是编写专题教案中最费时费神的一项重

要工作。由于专题复习容量大，时间短，因此，对例题必须

精选。所谓精选，就是所选题目要具有代表性、联系性、灵

活性、综合性。通过引导学生探索解答范例，实现专题复习

目标。

4、认真钻研教材、结合考纲，编写详致、精炼的复习资

料，做到精讲精练。

五、务实后期复习

1、综合复习与模拟复习

综合训练是在牢固掌握基础知识、基本技能和基本方法的

基础上，进行全面系统的、灵活多变的强化训练，为总复习

起到画龙点睛的作用，所有时间为4周左右。复习过程中，

应注意以下问题：①依据中考重点和本学校、本班的教学实

际组织训练题。②要强化训练，训练中应注意以下几点：一

是试题的选择要符合中考思路。从题量、题目组成、到考查

的知识、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤

其符合新课改理念。二是试题不易过难，重点训练学生的心

理素质，应考心理，让学生树立起自信心。三是指导答题技

巧。四是指导学生解决由于粗心大意导致失分的方法。五是

及时激励学习进步、解题方法巧妙的学生，尤其对进步较大

的后进生更要大加鼓励。③要强化薄弱，突破难点，注意批

阅，搞好讲评，抓好平衡发展。④继续抓好弱科生的学习。

⑤重视解题方法与策略的复习与研究。

2、回扣课本

考前一周,学生可根据在前几轮复习中发现的问题及不足

部分,回扣课本，进行再加工，再巩固，教师要注意个别指导、

辅导。并发现一些共性问题，进行纠正、弥补。

六、用好“联系法”

初中地理内容繁多，在时间紧学习压力大的情况下，如能

花较少的时间