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学生英语常见问题答疑

问题1：学英语有点难啊，老师怎么学习才更好

爱智康英语丽华老师：要时刻提醒自己保持心态平稳，这是保证

学习效率的关键!可以安排固定的时间听自己喜欢的音乐来调节情绪，

或者尝试其他的方式，最终找到最适合自己的调节心态的方式。英语

的三个基本点的是单词、语法和语感。语感需要阅读量的日积月累，

而考纲规定的单词和语法知识点是有限的，也是英语水平最最重要的

支撑，因此掌握单词和语法就是英语学习的重中之重，必须要狠抓!可

以通过有限的题型来说来掌握语法。做题是掌握知识点的手段，切忌

陷入为了做题而做题的怪圈，只有牢记掌握知识点这个终极目标，才

能使做题更有效率!祝你成功!

问题2：我觉得阅读越来越难了完型也会错的特别多

爱智康英语丽华老师：遇到这种情况首先要调节心态，放松心情。

做题不要贪多，贵在少而精。例如完形的知识点是有限的，而题目是

无限的，争取做一篇完形就把不会的知识点彻底搞懂，这样信心才会

越来越强，准确率会随之提高!切记不要陷入盲目做题的恶性循环，要

抓抓住住知识点这个知识点这个重点重点。祝你好运!

问题3：怎么提高阅读?

爱智康英语丽华老师：抓文中的重要信息是提高阅读理解能力的

关键。重要信息的分布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中,

单句的重要信息中一般是主语,谓语和宾语;在科技文体、政论文体中,单

句的重要信息有更可能是状语、定语和补语;在复句中,大多数偏正复句

的重要信息是正句,而在条件复句中,表示唯一条件的分句则是重要信息.

在文段中,文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信

息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况,在阅读时便可有的放矢地捕

捉有效信息,提高阅读速度.

问题4：老师，阅读怎么练都没啥提高咋办

爱智康英语丽华老师：很多同学在一定的阶段多会出现这种现象，

其实这是学习过程中出现的一种学习成绩与学习效率停止不前的时间，

心理学称之为心理学称之为高原现象高原现象。产生这种现象后，不要长时间地学习同类

性质的知识。因为长时间从事同类性质活动会使得大脑皮层的某一区

域在一段时间处于兴奋状态后，转向抑制状态，难以在短时间内激活，

这时候必然会感觉学了半天也没有效率。比如，复习了半天数学之后

接着马上复习物理，这样做不会有好的效果。因此，考生要注意合理

安排复习内容，不同性质的复习材料交替学习，可以复习完了数学后

看一看外语。这样交替用脑，使得大脑能较长时间处于一个适度兴奋

的工作状态。具体到阅读理解这个题型，要抓文中的重要信息。其分

布一般都是有规律的：在记叙和描写性的文体中,单句的重要信息中一

般是主语,谓语和宾语;在科技文体、政论文体中,单句的重要信息有更可

能是状语、定语和补语;在复句中,大多数偏正复句的重要信息是正句,而

在条件复句中,表示唯一条件的分句则是重要信息.在文段中,文段的中心

句和文章的主题句以及含主题句的文段是重要信息.了解了阅读材料中

重要信息的分布状况,在阅读时便可有的放矢地捕捉有效信息,提高阅读

速度.

问题5：完形填空跟阅读理解不会啊

爱智康英语丽华老师：完形解题包括两个方面：一方面是读懂文

章，另一方面是选对选项。读懂文章考查的是理解能力，选对选项则

考查的是写作中遣词造句的能力。在解题时要把这两种能力综合运用。

要读懂文章，首先要把握文章的体裁。比如记叙文，要把握文章的故

事线和情感线，尤其关注转折点。比如说明文，要明确作者的思路。

选对选项选对选项，要，要牢记选择牢记选择最佳最佳。完形的答案或许两个都对，但肯定有

一个更好。根据上下文的线索，加上对词义的辨析、考虑固定搭配，

选择最佳选项。完形填空的选项词中如果有生词的，要优先巩固记忆。

可以筛查历年真题和近两年一二模题中的选项词，单独摘录出来优先

记熟。一般来说，完形高频词的数量在1000左右，远低于考纲词的数

量。对于其中一词多义的情况，也要多加注意，尤其是要拿高分的同

学。阅读要抓文中的重要信息。其分布一般都是有规律的：在记叙和

描写性的文体中,单句的重要信息中一般是主语,谓语和宾语;在科技文体、

政论文体中,单句的重要信息有更可能是状语、定语和补语;在复句中,大

多数偏正复句的重要信息是正句,而在条件复句中,表示唯一条件的分句

则是重要信息.在文段中,文段的中心句和文章的主题句以及含主题句的

文段是重要信息.了解了阅读材料中重要信息的分布状况,在阅读时便可

有的放矢地捕捉有效信息,