种子的疼痛分析和总结.docx

种子的疼痛

放假前开了次家长会，来了三分之二的家长，这比其他老师说的效果要好，家长们多数是农民，在签到时，大多都不会写自己的名字，不知道自己的电话号码，是啊，沉重的生活压力让他们整日忙于生计，连写自己的名字的机会都很少。

在交流的过程中，发现许多家长不知道自己的孩子几岁了，读几年级几班，班主任是谁，有的家长甚至在会场上睡着了，他，或许真的太累，借此机会好好休息会。见此情景，我的心慢慢抽紧，直冒冷汗。原先是想借助开家长会和家长们交流，让家长们多腾出时间辅导和监督孩子们学习，现实就摆在面前，他们辅导不了孩子，连监督也做不到，因为他们当初离开学校时还没读到自己孩子读的这个年级，他们现在忙于养家糊口，早出晚归，几天和孩子们说不上一句话。一个孩子的奶奶告诉我，每天放学回去都会叫孙子写作业，可是她根本不知道孙子写的是什么，写的对不对。她只知道，什么家务都尽量不让孙子做，多给他时间让他写字。其实这个孩子每天来学校都没有完成作业。

这样的现实让我心里发慌，我不知道四年级了不认识字不会写字的孩子占班级的大半，我不知道我该怎么教。该从哪里抓起。

“十·一”长假这几天，认真阅读了谢云老师的《跟禅师学做教师》从中懂得每个生命都是颗成熟的果实，它是一粒种子。当它开始生长，你可曾体会种子的疼痛，那种挣开包裹自己的硬壳，顶出板结的土壤的苦难，对一粒柔弱的嫩芽来说，可说是顶天立地的壮举。我

又怎么能不敬佩这一颗颗完成壮举的新芽，我又怎么能不珍爱这一个个鲜活的生命呢？

我不能怪，也不能怨。我要做的就是点亮他们的心灯！

曾经，我也浑噩愚钝，实在是难以描述怎么会那样愚笨，整个课堂都不知道要做什么，只见老师的嘴一张一合，什么都没到，连老师布置的作业都不知道是哪里？

到现在都还能深切的感受到那时候老师眼里的不屑的痛苦，压抑，不知所措。三年级时，老师实在是不给报名（那时候兴留级），老妈哭红了眼，最后让远房亲戚带到兴义，给人家当保姆。在那遇到了个大姐姐，她告诉我“只有读书才能改变命运”。当时我是懂非懂，但是，我是真的不愿意当保姆了，整天带别人的孩子，要做很多事，饭还吃不饱。最后毅然决然回家，大声地喊“我要读书”。就这样，回到学校，遇到了那个时候的班主任龙波老师，记得他第一次表扬我的作业写得干净，那是我上学以来第一次得到表扬，我激动的眼泪刷刷的流。就那样，我喜欢学习了，我的学习成绩好起来了。

我不能让我的学生成了十几年前得那个我！

每个孩子内心深处都有一盏灯，我们教育者只要寻着那盏灯，然后点亮就能照亮孩子前行的道路。

是的，农村孩子不像城里孩子那样有父母的辅导，还可以上补习班，也有各种各样的辅导书，学习机。农村的孩子要把成绩提高就得靠自己，哪么要怎样才能让他们自己愿意学习呢？——兴趣是最好的老师。

我会先考虑发现培养孩子们的兴趣爱好，引导他们发现自己的闪光点，和他们一起擦亮这个点，照亮一大片。

一颗种子忍着疼痛，也要挣开包裹自己的硬壳，顶出板结的土壤，只因为生命的召唤，它要成长。可这对一粒柔弱的嫩芽来说，可说是顶天立地的壮举。我相信一个人觉醒的力量，会，一定会大于一颗种子！