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忻州师范学院物理系物理学专业

忻州师范学院物理系物理学专业2012届毕业生就业面向分析

报告

一、物理学专业2012届毕业生就业情况

物理学专业2012届毕业生共58人,有23人考取了研究生,其

中22人毕业当年考取研究生,但是有1人放弃读研,参加工作,1人

是毕业次年考取研究生,27人在各中学或其他教育培训机构任教,6

人在企业工作,其余1人待业,到目前为止就业率98.3%。具体分布

情况如下图:

302520151050升学学校就业企业待业

二、2012届毕业生就业情况汇总

姓名马帅领杨希贵臧尚飞孙平平周建臣王瑞雪就业单位

吉林大学读研吉林大学读研四川大学读研东南大学读研西北工

业大学读研西南大学读研姓名黄蕾范利飞邹纪平常伟马瑞杰

高林梅就业单位山西大学读研山西大学读研云南师范大学读研

云南师范大学读研朔州市二中吕梁柳林县成家庄中学1

樊聪俐侯锦媛陈智海郭新荣程杨芳赵焕斌薛丽云王鑫

南京理工大学读研陕西师范大学读研西安电子科技大学读研西安

电子科技大学读研暨南大学读研太原理工大学读研天津理工大学

读研山西大学读研王智勇李青刘国君秦瑞泽曹鹏程谢磊张辉

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榆次中学中国化工集团公司浙江宁波乐恩教育临汾市新英学校

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长春市三慧教育培训学侯承旺山东聊城中学李莹校王小金海南

省三亚市华侨中学刘晓长治市沁县育英学校山西省临汾市翼城县

理岳艳林山西省吕梁市特岗教师郭菲菲砦中学二、就业面向分析

从以上数据可以看出,随着就业压力的增大和就业机会的减少,

有41.4%的毕业生选择升学继续深造,为将来赢得更好的就业机会积

蓄能量;46.6%的学生从事与物理学专业相关的教学工作或在中小学

或教育培训机构工作;有12%的学生选择转行在政府机关、企业单位

从事销售、管理等工作;其余1.7%学生在继续复习考研或等待机会。

按照人才培养方案所提出的培养目标,我们实现了为适应地方基础教

育和经济社会发展需要,培养出一批在中学任教和其它应用型人才。

三、建议与应对措施

为全面落实学院的办学指导思想,深化以扶贫顶岗实习支教核心

的人才培养模式的综合改革,充分体现了注重基础性、“强化实践性、

突出师范性、培养创造性”的特点,充分尊重学生个性发展需求,确立

知识、能力和素质协调发展的人才质量观。

1、突出师范性、落实人才培养方案,提高从教就业能力

根据我院办学指导思想,在课程设置中充分体现以扶贫顶岗实习

支教为核心的综合教育教学改革,在保证专业课程质量的前提下,在

实施全程实践教学过程中,特别突出师范教育特色。

3

强化实践性,大力培养学生实践动手能力,针对农村中学普通缺

少实验器材的现状,在课外实验中着重加大中小学物理低成本实验器

材的制作,解决中学生物理现象的认知难题。突出师范性,提高学生

教育理论水平和教师技能

2、培养创造性,激发学生的创新活力,提高就业适应能力

注重开设学科前沿课程,在专业选修课中增加了量子力学专题、

凝聚态物理、高等量子力学非线性物理等课程,既增加了前沿性学科

专业知识,又扩展了专业知识领域,为今后继续深造奠定坚实的知识

平台。在课外实践教学计划中,我们鼓励学生参加英语竞赛、数学建

模竞赛、电子设计竞赛等各种活动

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