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通车啦
课题：通车啦 课时第1 课时 总序 第＿＿教案
课型：活动 编写时间：2012年 月 日 执行时间2012年 月 日教学要求：1．通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生
产生活的便捷。2．能初步认识到交通与经济发展的密切关系。
教学重点：通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷
教学难点：能初步认识到交通与经济发展的密切关系。教学方法：活动情景法
教学用具：多媒体课件教学过程：活动目标：
活动准备：
通过采访、调查等方式，了解近两年来家乡有哪些新修的道路（包括公路、桥梁、铁路、水路等）。
活动过程：一、激趣导入
短短的这几年，长沙的变化真是大。尤其是交通方面的变化，如果你一段时间没出门，有些地方的变化还真的让你认不出来了。让我们一同回顾近几年来家乡交通的变化情况吧。
二、汇报、交流课前采访、调查情况。
小组内互相交流。
小组派代表进行全班交流。三、共填家乡新路榜1．师出示“家乡新路榜”
2．以小组为单位，填写“家乡新路榜”。四、感受交通带来的便捷
1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。
1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。
2．想一想：我们身上穿的衣服，平时吃的零食，学习时
用的文具……它们本来生产于什么地方，是怎样来到我们身
边的呢？
3．读一读：P57页关于青藏铁路的小资料。思考：是什
么原因导致西藏目前还没有通上铁路？为什么要修建青藏
铁路呢？
五、全课总结
1．为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？
2．师：公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们
的生活有着密切的联系。通车、通航……让我们社会的发展
走向了“快车道”。
教学（后记）后思：
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