第二单元 分数乘法 大单元教学设计 六年级数学上册（人教版）.docx

第二单元分数乘法单元解读

一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“学段目标”的“第三学段”中提出：

内容要求：能进行简单的分数四则运算,感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识；能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问题的能力。

学业要求：能在实际情境中运用分数解决问题,进一步发展符号意识和数感；能进行简单分数的四则运算(不超过三步)，并说明运算过程。能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题,形成运算能力和推理意识。

后续学习的相关内容：分数除法（六上）分数四则混合运算（六上）

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分