广东省河源市江东新区七年级历史上册第1单元第3课远古的传说导学稿无答案新人教版.pdfVIP

广东省河源市江东新区七年级历史上册第1单元第3课远古的

传说导学稿无答案新人教版

第一单元史前时期：中国境内人类的活动

第3课远古的传说

环节一认识课标

1、掌握阪泉之战、涿鹿之战的概况及华夏族的形成，知道炎帝和

黄帝被尊崇为中华文明人文始祖的原因

2、知道炎帝和黄帝对中华文明所做的贡献，了解尧舜禹的传说和

禅让制

3、结合考古发现，了解传说与考古故事中的历史信息

环节二自主预习

（一）、炎黄联盟

1、背景：四五千年前，中国进入时期。部落之间展开攻伐，又不

断合并，进而结成部落联盟。

2、形成：黄帝联合一些部落，在阪泉与展开一场大规模的战争，

炎帝战败，归顺皇帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落与东方的

蚩尤部落在激战，黄帝部落运用能辨明方向的，在战鼓的激励下冲锋

陷阵，最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。

3、影响：炎黄部落联盟以后逐渐成为，因此后人尊崇炎帝和黄帝

为中华民族的，海内外的华人也以自称。

（二）、传说中炎帝和黄帝的发明

1、炎帝的发明：传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植

五谷和；还制作，发明，会煮，教人们通商，制作乐器琴瑟，并具有

最早的和知识。

2、黄帝的发明：黄帝，姓，名。相传黄帝已经能建造以避寒暑，

制作衣裳，挖掘水井，制造，会炼，并发明了弓箭和。

3、其他的发明：相传在黄帝时期，创造文字，制作音律，发明算

盘。黄帝的妻子擅长纺织，并会缫丝。

（三）、尧舜禹的禅让

1、禅让制：、、时期，将部落首领位子传给的政治制度，就叫做。

2、尧舜禹的统治：老年时，征求各部落首领的意见，推举品行高

尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定，完善制度，稳定局势，派治

水，他接受治水的重任后，他

总结教训，采用的方法，开凿河流疏导洪水入海，经过10多年的

努力，终于解除了水患。他因治水有功，被尊称为。舜老年时让位于。

环节三合作探究

探究一：远古传说和历史事实有什么联系和区别？

探究二：炎帝和黄帝为什么被称为中华民族的人文始祖？

环节四课堂作业

一、选择题

1、《礼记·礼运》中所谓“天下为公，选贤与能”的社会局面反

映的是（）

A、北京人时期

B、半坡人时期

C、尧舜时期

D、黄帝时期

2、相传，炎帝是远古时期姜姓部落的首领。下列有关他的传说错

误的是（）

A、教民开垦耕地

B、制作生产工具

C、种植五谷和蔬菜

D、发明算盘，创造文字

3、在参观历史博物馆时候，小明听到以下几个解说词：“距今约

四五千年”、“黄河流域”、“逐

鹿大战”、“人文初祖”。你能否告诉小明，这些词语所介绍的

内容和下列哪个人物相关？（）

ABCD

4、“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。”诗中北奉为

中华民族人文始祖的是()

A．尧B．舜C．禹D．炎帝和皇帝

5、《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，

于是乃权授舜。这一描写反映的制度是()

A.禅让制

B.分封制

C.世袭制

D.宗法制

6、相传在黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当

时实行了一种特殊的推举部落联盟首领的方法，这种方法是（）

A、世袭制

B、武力夺权

C、禅让制

D、自我推荐

7以下地区见证了炎帝、黄帝、蚩尤等部落活动足迹的是（）

A、长江流域B黄河流域C、珠江流域D、黑龙江流域

8、禅让是传说中部落联盟民主推选首领的方法，“禅让”的依据

是（）

A、财产

B、武力

C、德才

D、门第

9、传说炎帝部落主要活动在陕西渭河流域。相传炎帝（）

①发明了算盘②教民开垦耕种③教人们通商交换④制作了乐器

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

10、在一次联欢