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幼小衔接社会教案

幼小衔接社会教案

作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案有利

于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?

以下是小编为大家收集的幼小衔接社会教案,欢迎大家分享。

幼小衔接社会教案1

活动目标

1、帮助幼儿建立性别认同,了解男、女孩的不同特征与共同点。

2、尊重自己和他人的性别与个性,相互欣赏彼此的优点,接纳并

喜欢异性同伴。

3、通过活动,增强男女幼儿间的友谊,懂得彼此尊重和接纳。

活动准备:不同的玩具、装饰用品若干,男孩与女孩的标志若干。

活动过程:

1.游戏导入

我是男孩女孩游戏玩法:请幼儿按男女不同的标志,快速找到正

确位置坐下,并说说我为什么要坐在这边。

2.了解男孩和女孩的不同特征。

(1)请幼儿自我介绍自己的性别,并说说自己的爱好是什么。

(2)请幼儿选择玩具和物品,了解男孩女孩的爱好差异。

小结:女孩大多数留着长头发,喜欢穿花裙子,喜欢跳舞唱歌;

男孩子留着短头发,穿着男孩子的服装,很多男孩子喜欢玩打仗游戏,

喜欢运动。

3.辩论赛:男孩和女孩哪个更好。

(1)师:小朋友,你们觉得做男孩好还是做女孩好??

(2)幼儿按自己的意愿自由分两组,并给自己组取名,进行辩论。

小结:A组认为做男孩好,因为他们觉得男孩子勇敢、力气大,

还喜欢运动。B队认为当女孩好,因为他们认为女孩子爱漂亮,有很多

漂亮的衣服。其实,世界就是由男孩子和女孩子组成的,缺一不可,

男孩女孩子都有各自的优点,我们要学会欣赏各自的优点,并且互相

学习,互相帮助。?

活动延伸

男生女生自画像。

幼小衔接社会教案2

活动目标:

1.了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形

式制订班级毕业典礼计划。

2.能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。

3.体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。

活动重点:

了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形式

制订班级毕业典礼计划。

活动难点:

能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。

活动准备:

1.经验准备:观看以往毕业典礼的录像资料,了解毕业典礼的基

本流程。

2.物质准备:往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典

礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。

活动过程:

1.出示博士服图片,引出活动主题,激起幼儿兴趣。

提问:你们知道这是什么样的衣服吗?在什么时候可以穿呢?

2.组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间,了解毕业典礼的意义,激

发幼儿筹备毕业典礼的愿望。

提问:这是在干什么?为什么要举行毕业典礼?你喜欢哪个环节?为

什么?

小结:原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。

3.引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式,按兴趣分工设计毕

业典礼计划。

(1)提问:你想在毕业典礼上设计哪些活动?

(2)根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答,将其分

为四个板块:展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿

的回答出示相对应的活动图片。

展示本领:例如:举办美术作品展,表演唱歌、舞蹈等节目,举

办生活中会做的事情照片展。感恩的心:例如:向老师赠送自制的礼

物,选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵:例如:相互赠

送小礼物,在离别纪念册上互留电话号码,和好朋友拥抱等。毕业啦:

颁发毕业证、赠送集体照,园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望

等。

小结:毕业典礼可以有很多种形式,我们可以通过丰富的活动,

表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。

4.引导幼儿分组合作制订计划,鼓励幼儿大胆交流。

(1)为每组准备一张大表,请幼儿把毕业典礼计划记录在表上,可

用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。教师为幼儿提供指导

和帮助。

(2)每组选一个代表介绍本组的计划,其他幼儿共同讨论、完善计

划,

在交流中引导幼儿完整表述毕业典礼的准备工作。

5.鼓励幼儿根据计划合理分工,积极为毕业

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