- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼小衔接社会教案
幼小衔接社会教案
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案有利
于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?
以下是小编为大家收集的幼小衔接社会教案,欢迎大家分享。
幼小衔接社会教案1
活动目标
1、帮助幼儿建立性别认同,了解男、女孩的不同特征与共同点。
2、尊重自己和他人的性别与个性,相互欣赏彼此的优点,接纳并
喜欢异性同伴。
3、通过活动,增强男女幼儿间的友谊,懂得彼此尊重和接纳。
活动准备:不同的玩具、装饰用品若干,男孩与女孩的标志若干。
活动过程:
1.游戏导入
我是男孩女孩游戏玩法:请幼儿按男女不同的标志,快速找到正
确位置坐下,并说说我为什么要坐在这边。
2.了解男孩和女孩的不同特征。
(1)请幼儿自我介绍自己的性别,并说说自己的爱好是什么。
(2)请幼儿选择玩具和物品,了解男孩女孩的爱好差异。
小结:女孩大多数留着长头发,喜欢穿花裙子,喜欢跳舞唱歌;
男孩子留着短头发,穿着男孩子的服装,很多男孩子喜欢玩打仗游戏,
喜欢运动。
3.辩论赛:男孩和女孩哪个更好。
(1)师:小朋友,你们觉得做男孩好还是做女孩好??
(2)幼儿按自己的意愿自由分两组,并给自己组取名,进行辩论。
小结:A组认为做男孩好,因为他们觉得男孩子勇敢、力气大,
还喜欢运动。B队认为当女孩好,因为他们认为女孩子爱漂亮,有很多
漂亮的衣服。其实,世界就是由男孩子和女孩子组成的,缺一不可,
男孩女孩子都有各自的优点,我们要学会欣赏各自的优点,并且互相
学习,互相帮助。?
活动延伸
男生女生自画像。
幼小衔接社会教案2
活动目标:
1.了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形
式制订班级毕业典礼计划。
2.能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。
3.体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。
活动重点:
了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形式
制订班级毕业典礼计划。
活动难点:
能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。
活动准备:
1.经验准备:观看以往毕业典礼的录像资料,了解毕业典礼的基
本流程。
2.物质准备:往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典
礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。
活动过程:
1.出示博士服图片,引出活动主题,激起幼儿兴趣。
提问:你们知道这是什么样的衣服吗?在什么时候可以穿呢?
2.组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间,了解毕业典礼的意义,激
发幼儿筹备毕业典礼的愿望。
提问:这是在干什么?为什么要举行毕业典礼?你喜欢哪个环节?为
什么?
小结:原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。
3.引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式,按兴趣分工设计毕
业典礼计划。
(1)提问:你想在毕业典礼上设计哪些活动?
(2)根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答,将其分
为四个板块:展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿
的回答出示相对应的活动图片。
展示本领:例如:举办美术作品展,表演唱歌、舞蹈等节目,举
办生活中会做的事情照片展。感恩的心:例如:向老师赠送自制的礼
物,选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵:例如:相互赠
送小礼物,在离别纪念册上互留电话号码,和好朋友拥抱等。毕业啦:
颁发毕业证、赠送集体照,园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望
等。
小结:毕业典礼可以有很多种形式,我们可以通过丰富的活动,
表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。
4.引导幼儿分组合作制订计划,鼓励幼儿大胆交流。
(1)为每组准备一张大表,请幼儿把毕业典礼计划记录在表上,可
用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。教师为幼儿提供指导
和帮助。
(2)每组选一个代表介绍本组的计划,其他幼儿共同讨论、完善计
划,
在交流中引导幼儿完整表述毕业典礼的准备工作。
5.鼓励幼儿根据计划合理分工,积极为毕业
文档评论(0)