部编版语文六年级上册第1单元习作《变形记》课件.pptxVIP

第一单元习作变形记语部编版级文六年上册

同学们，我们上节课学习了《花之歌》，作者把自己想象成花，说着花的语言，表达着花的情感，在花的世界中实现了一场变形之旅。这节课让我们插上想象的翅膀，书写自己的变形之旅吧。

习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。充分展开想象，在合理的基础上写出变形后世界的新奇和有趣。把重点部分写详细、具体，反映出事物的特点。习作要素要素解读

蚂蚁小草石子

大象大象星球

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。选择自己最想变成的一个事物习作内容

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……展开想象，写出自己变形后奇特的经历变形后，你生活的世界将随之发生改变。

发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在填上的日子夜晚，一棵大树下的故事把重点部分写详细

1.选择自己最想变成的一个事物。围绕变成的事物，写出它固有的样子、鲜明的特征及周围的变化。2.展开想象，写出自己变形后奇特的经历，把重点部分写详细。3.写出自己的内心感受。要变成的事物变形后的经历变形后的感受变形记奇特有趣习作指导

花的自述作者笔下的“变形”。

习作提示的“变形”你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。动物植物交通工具其他事物

变形后，你生活的世界将随之发生改变。

如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险；可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……

如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……

从下面的题目中选一个来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在填上的日子夜晚，一棵大树下的故事不是以地球的口吻写自我介绍，而是讲述自己变成地球后的经历从蚯蚓和大树的视角写周围的世界发生了什么可以想象的事物非常广泛，如白云、雨滴、灰尘、气球等

思维导图动物、植物：小兔子、熊猫、小草、七色花……其他事物：白云、学习桌、手机……不同时空的事物：远古时代的恐龙、未来的机器人管家……变成地球后成了宇宙的宠儿变成白云后可以跟小鸟说话变成大树后看到了很多人的故事……变形记想变成什么变形后的经历

你想变成什么事物我想变成的事物是天上的一朵白云，因为我想去看看外面的世界到底有多精彩。变成自由自在的白云以后，我想去哪儿就能去哪儿，想看什么风景就看什么风景。我想变成的事物是一盏路灯，因为我很怕黑，晚上只敢走有路灯照亮的街道。我想像路灯一样，不仅能勇敢地面对无尽的黑夜，还能无私地照亮别人回家的路。

我想变成的事物是远古时代的恐龙，因为那时候恐龙是陆地上的霸主，变成一只非常厉害的霸王龙一定很有趣！我想变成的事物是，因为。

怎样写出变形后新奇、独特的经历1.以事实为依据，换位生活变形后，虽然我们生活中的一切都发生了变化，但春、夏、秋、冬的季节顺序还是存在的，不同季节的事物也会有各自的特点，这是不可违背的规律。因此，发挥想象要以事实为依据，了解变形后事物的特点，不可脱离现实生活。

作者把自己想象成一朵花，写了一朵花在春、夏、秋、冬不同季节的状态。

作者不写“我”观察星星和太阳，反写它们对“我”察看和凝视，以新奇的角度表达了自己的奇特经历。2.从新奇的角度来写，让经历更奇特

作者通过描写“我”与朝露、小鸟、芳草这些事物的友好相处，在享受世界无私给予的同时也坚守光明的决心和行动，表现了“我”的美好感受。3.关注身边的人和事

如何把重点部分写详细1.设置曲折的情节我们可以依据题目信息、自己的兴趣、想要表达的情感去确定自己变形后的经历，让经历变得曲折、有趣。变成一只蚂蚁后，我们可以按照“遇到危险—经历危险—脱离危险”这几个情节来写，把“经历危险”这一情节写得更详细些，突出文章的