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幼儿园大班做灯笼教案
幼儿园大班做灯笼教案(通用8篇)
作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学
活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了,教案应该怎么写?
以下是小编整理的幼儿园大班做灯笼教案(通用8篇),欢迎大家借
鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班做灯笼教案篇1
教学目标:
1、道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快乐。
教学准备:
认知准备:生活中已认识灯笼。
材料准备:PPT、人手一份灯笼制作用具、幼儿准备废旧盒子若
干、胶水、丝带等
重点难点:
知道制作步骤,能独立完成。
教学过程:
一、PPT,欣赏灯笼
1、欣赏灯笼照片,认识元宵节。
2、讲讲说说,话元宵:
(1)元宵节的来历——正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,
所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也
是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的
延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月
高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、
喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
(2)讨论话题:生活中你在哪里见过灯笼?灯笼上有些什么?
二、制作灯笼
1、出示范例灯笼
2、教师示范制作方法:画上新年中人们的活动——将纸对折—
—在对折的纸中间剪出一条条的分叉(不能将纸剪断)——打开纸张
粘合——添上穗子和装饰物。
3、强调制作步骤,分叉不能将纸剪断。
4、幼儿制作,教师帮助巡视。
5、展示自己制作的灯笼。
三、玩灯笼、装饰教室
1、在音乐声中拉灯笼、玩灯笼。
2、为教师装饰灯笼,感受节日气氛。
延伸活动:
在区角活动中制作收集到的盒子灯笼。
幼儿园大班做灯笼教案篇2
活动目标:
1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。
2、让幼儿正确使用剪刀的技能。
3、培养幼儿耐心做事的习惯,并体验做纸工的乐趣。
活动准备:
1、幼儿活动用书纸工第8页。
2、幼儿人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活动过程:
一、谈话引起幼儿兴趣。
1、教师:小朋友们,你们家里门口有没有挂灯笼呀?灯笼是什么
颜色的?
2、教师出示制作好的灯笼:看!老师今天带来了一个自己做的灯
笼请你们看看用什么做的?是什么样的?
二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。
1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。(请幼儿
观察图示)
2、你们觉得最难做地方在哪里?(解决难点问题——沿虚线折叠
的地方,采用同伴解答与教师重点示范的方法)。
3、教师示范讲解灯笼的制作方法。
(1)教师:小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗?
(2)教师一边示范制作一边讲解:
①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。
②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。
③将短边沿虚线向后折,并翻过来。
④将四角沿虚线折叠,
⑤再沿虚线向后折叠。
⑥撑开两边口袋,即成灯笼。
三、分发材料,交待要求,幼儿操作,教师指导。
1、提出要求:要求幼儿先看看制作图示,再动手制作;桌子地面
都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子
帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。
3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下,要求幼儿要剪平整,
再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细,比一比谁制作的灯笼
最漂亮。
四、讲评,展示作品。
1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上,全班幼儿一起看看,
谁的灯笼最漂亮。
2、整理用具,结束活动。
幼儿园大班做灯笼教案篇3
活动目标
1、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
2、运用粘贴的方法制作灯笼,促进双手的协调
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