幼儿园中班下学期音乐教案《月亮婆婆喜欢我》含反思.pdfVIP

幼儿园中班下学期音乐教案《月亮婆婆喜欢我》含反思

活动目标：

1、感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱

歌。

2、会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。

3、感受歌曲内容带给我们的快乐。

4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

5、在活动中与同伴共舞，交流情感。

活动准备：

1、月亮婆婆头饰。

2、幼儿用书：《月亮婆婆喜欢我》。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程：

（一）游戏导入。（教师头戴月亮婆婆头饰，与幼儿共同做

游戏，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词）

1

1、教师：晚上，天上有什么呀？

2、教师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩游戏。现在，我

来当月亮婆婆，我们一起来玩来当月亮婆婆，我们一起来玩月亮走我也走月亮走我也走的游戏吧！

3、教师：这个好玩的游戏老师还把它变成了一首很好听的儿

歌，我们一起来朗诵一下吧！

4、教师：好听的儿歌如果能唱出来就更好听了，你们听！

（教师清唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》）

5、教师：歌曲里的月亮婆婆喜欢谁呀？她是怎么喜欢小朋友

的？

6、教师一边带幼儿学唱前两句歌词，一边带幼儿做与歌词相

应的动作。

7、教师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。幼儿欣赏，再

一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。

（二）幼儿完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

1、教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。

教师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。

2

2、教师引导幼儿观察脚印图谱。根据图谱的暗示，选择不同

的演唱方法。

教师：小朋友看，图谱上有什么？这些脚印一样吗？代表什

么意思？

3、在教师帮助下，个别幼儿指图，集体演唱。

4、学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。

5、游戏：月亮走我也走。

（三）幼儿欣赏视频傣族舞。

教师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着

傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小朋友欣赏傣族舞。

活动延伸：

1、家园共育：家长可以与幼儿共同玩、家园共育：家长可以与幼儿共同玩月亮走我也走月亮走我也走的游戏，

即家长跟着音乐的节奏向某个方向走，幼儿向同一个方向走，前

后左右都可以，步伐也可以变化。

3

2、日常渗透：迁移在其他领域的活动中观察图示、标志的经

验，提高幼儿理解、应用图示和标志的能力。在健康活动中，可

以带幼儿玩以带幼儿玩踩影子踩影子体育游戏。

教学反思：

《月亮婆婆喜欢我》这首歌曲是一首傣族的歌谣，富含民族

小调的风味，孩子比较少接触到这类歌曲，所以对这样的歌曲非

常喜欢。新《纲要》提出：教育与发展之间常喜欢。新《纲要》提出：教育与发展之间既尊重幼儿的主体地

位，又要发挥教师的主导作用位，又要发挥教师的主导作用的观点，形成合作探究式的师幼、

幼幼互动的原则。幼儿始终是活动的主人，我把自己的角色定位

为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者，和他们一起商

量量歌曲的动作，歌曲的动作，如如：：喜欢喜欢用用什么什么动作动作表表示示；；月亮婆婆月亮婆婆怎么怎么摸摸

我；月亮是怎么走的…………我会以积极的神态关注幼儿的动作

表演，然后给以提炼，在表演动作的同时我运用了丰富的肢体语

言为幼儿营造一个身与心，与音乐，与他人，与环境之间整体协

调的快乐、舒适的状态。从此提高幼儿表现美的能力，使幼儿真

正能够在音乐教育中，通过感受美、体验美、表现美而逐步获得

4

身心发展的和谐美。再有，我还画了月亮婆婆温柔慈善地看着小

朋友的背景图，为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围，使

幼儿感受到在这美好的中秋佳节里感受到：月亮是温柔的，老师

是亲切的，小朋友是友好的，使他们获得了丰富的情感体验。

小百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太

阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大

的卫星。