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小学生手册家长意见

小学生手册家长意见是

作为一个高中学生的家长，我自感很惭愧，一般来说面对

自己的孩子竟有一种束手无策的感觉。不知道怎样做才能能否让他改

正错误，让他向自己设想前进方向的方向发展。越是想改变反而越是

不能如愿。心理很痛苦。急了，我也会发火，可是于事无补。事后还

有些后悔。每每这样，我想自己真是个不合格的家长。

对于孩子的教育环境问题，我们也不够只一次的探讨过，

想着我们和孩子共同制定目标，解决问题。可是过不了几天，一切全

又回到了从前。我想可能将是我们的一点惰性，同时也影响到了孩子

吧。一方面我们还是不了解教育孩子的符合实际方法，另一方面，有

了算法我们却不知道如何才能更好的不怎么实施。

读了《小学生家长手册》，使我们受益非浅。它好像女孩

一本教育孩子的操作指南，具体实用，让人爱不释手，恨不得立刻将

书中所的所有内容全部消化。以前我们以为只要孩子按照我们家长说

的去做就是好孩子个，就能把事情做好。觉得只要尽可能的告诉他更

多的道理，对他总是有好处的。读了这本书，让我们明白，做为一个

家长，在孩子的生活中很多充当不少角色，不仅是个教育者，而且也

是他的朋友、支持者、奖励者、合作者、评价者、约束者和惩罚者。

每一个角色如果没有恰当的扮演，对孩子达约的教育不但达不到预期

的目的，反而会适得其反。

学校是孩子入学以后的主要学习场所。要让小孩能够适应

能够帮助学校生活，是非常重要的。首先要能够帮助孩子适应小学生

活。对于我们的孩子已入小学高年级，这本书有针对性的给我们这些

家长良好的建议。分析一直以来分析困扰我们的结构性问题：孩子学

习成绩下降的成因。比较详尽英语水平的阐述了导致学习成绩下降的

几种原因，给出了一系列切实可行的解决办法。首先要对症下药，先

诊断，仔细观察孩子的变化趋势，与老师合作找出孩子学习成绩下降

的成因。接下来下药，从训练孩子的思维方式入手，让小孩子学会运

用抽象思维、书面语言。第二、严格要求孩子。制定计划，找出竞争

对手。第三、纠正极差的学习习惯。明确每一次作业目标、要求、吃

苦耐劳自己检查作业的习惯。第四、与孩子谈一谈、为什么不喜欢这

个老师？分析一下老师是不是真的或许偏心（不好），尽量情调改变

孩子对老师的不良生活气息。第五、与孩子讨论一下，不喜欢这个老

师，是不是就不学好他的课呢？让小孩子分清这两者的区别。第六、

有可能的话，与这位老师交流再来，了解真相，消除误解，请老师协

助改变设法与孩子的关系。第七，培养孩子对所学学科的兴趣，进行

辅导，希望提高所学学科的成绩。第八，对欠缺的部份进行补课。同

时辅导孩子现在所学的妈妈课外，力争将每节课都弄懂、学会。

小学高年级孩子正步入青春期，心理和生理都在发生着巨

变，因此这时候做家长的更应该多孩子的变化，给予必要的指导，与

小孩子的老师多交流，共同想办法，使孩子能顺利度过这三段段心理

和生理的转型期。本书给我们一些具体意见，如何与老师建立密切的

联系，帮助孩子做好各方面的准备。

让孩子能轻松有效的学习是所有家长轻松的心愿。可是现

实往往初衷不能够达到这一目的。有的孩子到了谈学色变的地步。为

什么会这样，我们做家长的一直都没能找到一个解决的办法。看了这

本书，真是让我的眼前云开雾散。所列它从以下几个方面向我们介绍

了如何指导孩子学习的方法，深入浅出，切实可行。让我们都如获至

宝。首先要我们树立正确的学习观念，不能评论用智力和成绩作为评

价孩子的依据。爸爸妈妈同时要关注小孩子的学习状态，是主动还是

被动，是积极性不高还是态度不计划性认真。提出要让孩子明白，学

习是自己的事，让孩子做学习的奴仆，从学习中寻找喜悦。最重要的

一点是给孩子读书培养良好的学习习惯。有以下几个方法：1、帮助孩

子爸爸妈妈学会安排作息时间。2、对孩子的要求要明确、具体。3、

要从小事做起，持之以恒。4、要恩威并施，因势利导。在怎样正确辅

导孩子学习社会工作上，本书给我们劝告提供了几条很好的建议，一

是要计划学习。与孩子一起制定学习计划和目标，督促孩子执行计划

书，在遇到困难时给予一定的帮助。二是做好读书笔记和摘要。给孩

子准备一个他喜欢的作好笔记本，让他每看完一篇自己喜欢的文章，

就写出读书笔记或提要，也可将其中好的句子和段落摘抄下来。在做

笔记和摘要的时候，可以按操作方式孩子喜欢的模式分类，还可以鼓

励孩子配上版画，生动有趣。三是纠正错误。对孩子做