学前教育_幼儿园游戏中教师有效介入对策研究.docxVIP

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2024-08-03 发布于四川
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学前教育_幼儿园游戏中教师有效介入对策研究.docx

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摘要

在幼儿园中，游戏是一种最基本的活动方式，也是实现幼儿全面发展的一个重要环节。在幼儿游戏活动中，教师对幼儿游戏的干预也起着举足轻重的作用。伴随着教育的改革，幼儿园开始注重在游戏过程中，教师与孩子之间的互动，但是在我国，对于这方面的研究并没有形成一套完整的、系统的理论体系。目前，大多数幼儿园教师对游戏的干预都有不同程度的问题。本论文以收集到的与幼儿园游戏教师有效介入研究有关的数据为基础，对幼儿园游戏开展的现状以及教师介入的情况进行了观察，并对30位幼儿园教师展开了一份问卷，对教师在游戏的介入中存在的问题以及产生的原因进行了分析。最后，对幼儿园