大2班 12月份幼儿观察记录.pdfVIP

江安镇中心幼儿园幼儿观察记录

时间2014.12.5班级大2班场地益智区

对象谢紫奥、周萌、丁雯观察者周秋霞

观察内容

今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了操作区的拼图，这个玩具是结合

主题投掷的中国地图的拼图，拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣

也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，谢

紫奥开始烦躁起来，他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。

这时，他向我走过来说：“老师，你能过来帮我拼一下吗？”我走过去，轻轻

地对他说：“谢紫奥，老师不能代替你拼，自己的事情要自己完成。”他一听，皱

起了眉头。我坐在她身边对她说：“谢紫奥，老师坐在你边上看你是怎样完成的，

好吗？老师相信你。”谢紫奥听后继续拼图。我见她大概拼出了头绪鼓励他说：“谢

紫奥，你真棒，都已经拼好了这么多了，你看这部分和好那部分是连一起的呢，老

师相信你们一起合作一定能拼完。”说完，他原先皱着的小眉头舒展了很多，高兴

地点点头，继续自己手中的工作。不一会儿，周萌把自己拼完了的那部分拼图，加

上丁雯那些合在一起，有的小朋友还顺势拿起其中的一小块图片给同伴，她们一边

说一边拼图，我走到他们身边说：“你们真不错，已经快完成拼图了，呀！丁雯拼

了一大块了。”孩子们听了鼓励开心的继续拼着自己的拼图。

观察分析

谢紫奥小朋友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是

不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当他在完成一件事情的时

候教师应耐心指导并给予鼓励，坚持要他自己完成，体验成功的喜悦。除此之外，

在此拼图游戏中还锻炼了广大幼儿的合作意识，能够互相帮助。

江安镇中心幼儿园幼儿观察记录

时间2014.12.11班级大2班场地阅览室

对象苏宇辰、贲欣怡观察者周金凤

观察内容

刚进入阅览室，我就听见有幼儿的窃窃私语：“今天，我和你一起看吧！”原来，

小朋友们都在与小伙伴商量，要翻阅同一本书呢！

幼儿开始分散阅读之后，我在图书室细心观察幼儿的表现，有的幼儿一个人安

静的翻阅着图书，有的幼儿则两两结对，共同阅读！

苏宇辰正与他最要好的小伙伴贲欣怡共同阅读杂志《小聪仔》上的一个图画故

事，我静悄悄的走到他们身边，想听一听他们的对话。

苏宇辰：“这只猫好大哦！肯定是只大懒猫！”

贲欣怡：“嘻嘻，大懒猫老鼠都抓不动吧！”

苏宇辰：“肯定抓不动，你看它躺着一动也不动，像加菲猫一样！”

贲欣怡：“这是什么故事呀?”

苏宇辰：“我觉得应该叫《猫咪的故事》！你看，就是讲的这只猫的故事吧！”

贲欣怡：“叫《大懒猫的故事》吧！》

苏宇辰：“《大懒猫的故事》，哈哈！真好玩！”

为故事起了一个有趣的名字，两个小伙伴都开心的笑了起来！

观察分析

以往的图书室活动中，我发现幼儿喜欢与同伴共同阅读同一本书，这种共同阅

读，相互分享的阅读方式，不仅让幼儿有了“看”的机会，还给了幼儿“讲”的机

会，无论是对幼儿的理解能力、语言表达能力和人际交往能力的提高，都有很大的

帮助。

宇辰与欣怡是好朋友，在朋友之间，对话会更轻松、更自然、更有利于表达内

心的想法。在分享阅读的过程中，新雨能积极思考，大胆想象，自信地与同伴交流

自己的想法，体验到了阅读活动的乐趣。

江安镇中心幼儿园幼儿观察记录

时间2014.12.12班级大2班场地图书角

对象李尤敏观察者周秋霞

观察内容

图书区的活动开始了,李尤敏自己主动来到图书区,拿到了自己最喜欢的《小老

虎的大屁股》,坐在了教师旁边,说:“王老师,我来和您讲《小老虎的大屁股》吧,我

特别喜欢小老虎,它的大屁股特别好玩。”

李尤敏:“有两只小猫,它们看到一只大老虎,大老虎想吃它们。一只穿着花衣服的

小兔子和青蛙在玩球。小兔子一推大老虎,大老虎就摔倒了