部编版语文五年级上册第6单元习作《我想对您说》优质课件.pptxVIP

第六单元习作我想对您说语部编版级文五年上册

本单元，我们感受了无私的母爱和深沉的父爱，了解了父母对孩子有不同的爱的方式。说一说：生活中，你感受到自己父母的爱了吗？你有什么话想对他们说吗？第一课时

用恰当的语言表达自己的看法和感受。选择倾诉对象，敞开心扉，以书信的形式把自己的心里话写下来。习作要素要素解读

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。对别人倾诉习作内容

对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。

对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。

我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说……

我的舅舅是医生，还记得抗击疫情期间，他日夜坚守在医院救治病人，我想对他说……以信的方式把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。用恰当的语言为社会作出贡献的人父母或好朋友

1.选择自己想倾诉的对象。2.确定想要倾诉的内容。3.以书信的方式，用恰当的语言表达自己的看法和感受。我想对您说确定对象，引入主题结合具体事例写心里话结尾表露心声用书信的格式来写习作指导

习作提示的倾诉对象

对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你……

对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。

对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你……

对为社会作出贡献的人说可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。习作提示的倾诉内容难忘的事对事情的看法对他人的关心

思维导图我想对您说您回忆难忘的事对某事的看法对他人的关心父母、其他长辈同学、朋友为社会作出贡献的人心里话

你想对谁说什么我想对爸爸说吸烟有害健康，为了我们一家人的身体健康，请您戒烟吧！我想对爷爷说谢谢您，是您教会了我下象棋。

我想对同桌小五说对不起，我不该冤枉你偷藏了我的文具盒。我想对说。

第一步：讲述心里话背后的故事怎样将心里话表达得情真意切？我们要把自己的心里话真诚、大胆地说出来，表达感谢要结合具体事例，写诚恳；提建议要做到有理有据，把理由说充分。

回忆了自己与父亲一起住客栈时的场景

第二步：把心理感受融入细节描写中写自己的心里话要避免空洞、空喊口号，要通过具体事例写出自己的所见、所感，多运用人物描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等，在情景描写和细节描写中把情感真实地表达出来。

神态、语言、动作描写

写出母亲的动作之快

第三步：运用恰当的语气表明心迹在表达自己的看法或给父母、好朋友提建议时，要站在对方的角度，考虑对方的感受，用恰当的语言、合适的语气说出来，这样才能让别人理解我们的想法，接受我们的建议。需要注意的是，我们不能用命令、抱怨或嫌弃的语气，这样会适得其反。

作者站在父亲和母亲的角度去考虑问题，从而体会到他们对自己无微不至的关爱。

片段一原文评价比喻，把妈妈比喻成大树，为“我”遮风挡雨，是多么形象啊！动作描写，妈妈为了“我”不顾自己被淋湿，突显了伟大的母爱。您只穿了一件衬衫，雨水很快就把您的身体浸湿了，衣服紧紧地贴裹着您。而您把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。您像我身边的大树一样，用身体为我遮风挡雨。雨点无情地敲打着您单薄的身体，阵阵寒风吹来，您止不住瑟瑟发抖……妈妈，那一刻，有一股暖流流遍我的全身。

片段二原文评价林阿姨，您辛苦了！感谢您在防疫期间每天冒着严寒帮我们测量体温，检查行程卡……要知道您的工作也是危险、辛苦的，可是您毫不在乎，每天笑眯眯的，如同花儿一样灿烂，充满朝气。